高三七班从唱响国歌做起主题班会设计

高考志愿助手

  高三七班从唱响国歌做起主题班会设计

  活动背景:

  在当今物欲横流的社会,许多的不良思想都对学生产生了潜移默化的影响,使许多孩子出现了自私,缺乏集体观念,荣誉感等问题,特别是每每在升旗仪式上发生的不尊重国旗、国歌的事情,让我们深感到进行爱国主义教育的必要性,那就从唱响国歌做起。

  活动目的:

  通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。

  活动准备:

  1、班委会、团支部联席召开主题班会的预备会,然后向全班同学通报;

  2、由班长、团支书分块落实任务,布置同学们撰写发言稿;

  3、准备视频《国旗、国徽、国歌》和小品《升旗》道具;

  4、准备朗诵词《当国歌响起时》;

  5、落实主持人。

  活动形式:朗诵、演讲、演唱。

  活动过程:

  一、齐唱国歌

  二、导入

  1、观看视频《国旗、国徽、国歌》

  2、学生活动:讲解国旗、国徽、国歌的象征意义。

  国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。

  国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。

  国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。

  国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

  三、学生朗诵《当国歌响起时》

  四、小品《升旗》

  五、学生代表发言:

  1、从小品《升旗》中我们看到的违纪现象;

  2、我们应该怎么做。

  六、知道会唱国歌也是爱国的表现

  “一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

  热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。

  抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。

  七、齐唱国歌

  八、班主任讲话

  国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“起来、起来”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们!

  让我们一起树爱国之心,立报国之志,随时准备着,为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

  九、活动延伸:倡议书《从唱响国歌做起》,号召同学们在升旗仪式上唱响国歌。


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