小学生心理健康主题班会游戏(二)
建金字塔》游戏，游戏规则：将空罐子按5、4、3、2、1的形状堆起来，每组4人进行合作，有的负责堆，有的负责运输，运输的同学要钻圈子，来回都要钻，两个人负责拿好呼啦圈不得使它倒在地上，空罐子需要多少要计算好，多拿还得送回去。课堂上顿时沸腾起来，加油声，叫喊声此起彼伏，比赛结果只有一组成功。）
讨论：说说你们成功与失败的原因。
生（小组1）：我们小组分配得不好，大家不知道合作，都抢着叠，结果谁也没弄好。
生（小组2)：我们在搬运的过程中合作得不好，东西放得太乱。
生（小组3）：音乐一响，我们太紧张，手忙脚乱，七手八脚，结果也没弄好。
生（小组4)：我们小组在分工合作的时候比较注意每个人的特长，合理分配，合作得很好，结果我们摆得最好。
师（小结过渡）：你们都找出了成功和失败的原因，这很好，通过游戏，你们都体会到齐心协力巧分工是事业成功的关键，对吗？
生：对！
师：同学们，生活并不是风平浪静的，有时也会遇到各种意想不到的危险。在危险面前，人们又该怎样团结合作才能取得共同的胜利？现在咱们再做个《胜利大逃亡》的游戏。
（做《胜利大逃亡》游戏，游戏情景的创设：假设大楼着火或很快就要倒塌，而出口只有一个，大家纷纷逃亡，在灾难面前，应该怎样逃跑才能使大家都逃出来呢？游戏规则：每组派8人参加，其中有2人扮演小孩，2人扮演老人，4人扮演青壮年。另外还要注意照顾刚才没有参加活动的同学，让大家都有活动的机会。各个小组挑选好参赛队员进行比赛。场面热闹非凡，很多小组的学生不知所措。）
讨论：说说你们成功与失败的原因。
生（小组1）：我们小组分配得不好，大家不知道合作，都抢着叠，结果谁也没弄好。
生（小组2)：我们在搬运的过程中合作得不好，东西放得太乱。
生（小组3）：音乐一响，我们太紧张，手忙脚乱，七手八脚，结果也没弄好。
生（小组4)：我们小组在分工合作的时候比较注意每个人的特长，合理分配，合作得很好，结果我们摆得最好。
师（小结过渡）：你们都找出了成功和失败的原因，这很好，通过游戏，你们都体会到齐心协力巧分工是事业成功的关键，对吗？
生：对！
师：同学们，生活并不是风平浪静的，有时也会遇到各种意想不到的危险。在危险面前，人们又该怎样团结合作才能取得共同的胜利？现在咱们再做个《胜利大逃亡》的游戏。
（做《胜利大逃亡》游戏，游戏情景的创设：假设大楼着火或很快就要倒塌，而出口只有一个，大家纷纷逃亡，在灾难面前，应该怎样逃跑才能使大家都逃出来呢？游戏规则：每组派8人参加，其中有2人扮演小孩，2人扮演老人，4人扮演青壮年。另外还要注意照顾刚才没有参加活动的同学，让大家都有活动的机会。各个小组挑选好参赛队员进行比赛。场面热闹非凡，很多小组的学生不知所措。）