河南高考改革方案及不分文理科具体时间
从教育部门获悉，国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见公布后，我省将加紧研究本省实际情况，并尽快开始编制河南省高考改革方案，以确定改革启动时间。
针对此次高考改革可能给学生带来的影响，郑州部分中学的教研负责人进行了解读、分析。
相不分文理科关在河南不算是新尝试背景
对我省来说，不分文理科不算是个新尝试。2001年至2003年间，我省实行的就是“3+大综合+1”的高考模式。“3”即语数外，“大综合”为理化生政史地等6个科目的综合。选考、兼招科目“1”，全省不统一划定分数线，由高校自主确定录取标准。
从2004年起，河南开始启用“3+文综/理综”高考科目设置方案。新方案中“3”为语文、数学(分文科数学、理科数学)、外语，为每个考生必考科目。“文综/理综”分别为文科综合(包括政治、历史、地理3门课程)和理科综合(包括物理、化学、生物3门课程)，由考生根据个人情况选考其一，一直持续到现在。
变化文理不分科，外语两考
学生和家长最关注莫过于高考科目的变化，意见指出：考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科。
【影响】学生发展可以更均衡
文理分科，或者文理不分科，在郑州市实验高级中学教研组长兰舰看来，各有利弊。他认为，原来高考文理分科，容易造成学生偏科。“但是，文理分科从某个侧面上来讲，能减轻学生压力，毕竟对学生来说，学习的科目少了。”兰舰表示，如果文理不分科，虽然从某种程度上来讲学生学业压力可能会变大，但对学生来讲，其未来发展可能会更加均衡。
郑州一中高二语文老师陈琳则分析说，文理不分科，统考语数外，可能更加侧重考查学生分析问题、解决问题的能力。
变化外语科目改为一年两考
高考改革后，外语仍列入统考，但实行一年两考。对此，有人认为此举是打破高考一考定终身的有益尝试，也有人担心，“一年两考”后，孩子会为了追求好成绩而更热衷考试，反而负担更重。
【影响】或将引发英语补习潮
“外语实行一年两考，选择其中一次成绩计入高考总分，英语在高考中是要计入总分的，并不是以前所传说的不计入总分，外语成绩仍然要重视。”郑州外国语学校教务处副主任包军说。
兰舰认为，英语实行一年两考，新发布的政策没有给出一个明确的考试时间，“是在高三，还是高中三年都可以，如果学生成绩特别优秀的话，是否可以提前到高一考试?”
其次，他担心一年两考会引发社会上英语补习班掀起狂潮。“以前一考定音，改成一年两考后，一次考不好，可再考一次，有些学生可能疯狂补习，这样也会给正常教学带来影响。”兰舰说。
变化学业水平考试计入高考成绩
计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。除了进入高校招生录取总成绩的科目以外，其他学科达到了国家规定的基本教学要求，考试合格即可。每门课程学完即考，“一门一清”。
【影响】分散考试压力、增加选择的灵活性
郑州外国语学校教务处副主任包军表示，此次改革，与现行的高考制度相比，总分依然是六个学科的成绩，只不过是考试的时间和形式发生了变化，突出了分散考试压力和选择的灵活性。
“改革对学业水平测试要求更高。”包军说，改革后的高考不再考文科综合和理科综合，这部分成绩将由学业测试成绩代替，改革后通过学业水平测试在物理、化学、生物、政治、历史、地理六科中根据自己的特长选择三科成绩计入总分，但所选的科目需符合不同高校的要求，也就是说，高校根据自己的实际情况对考生所选的科目是有要求的。
变化自主招生在高考后举行
根据改革安排，起将推行自主招生安排在全国统一高考后进行。申请学生要参加全国统一高考，达到相应要求，再接受报考高校的考核。试点高校要合理确定考核内容，不得采用联考方式或组织专门培训。
【影响】让考生“减负”专心备战高考
郑州一中高二语文老师陈琳说，自主招生以前是在每年的三四月份举行，有的高校在二月份举行，对学生备战高考有很大影响，改革后自主招生放在高考之后，其实对学生来说是减负。
“自主招生之前放在高考前面，考生需要准备的事情比较繁复，考后可以集中注意力，一门心思准备高考。”复旦大学河南组招生负责人赵一鸣说。
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