江苏大学入学考试,入学指南,开学时间及新生转专业
江苏大学：对本科第一批第一(A)志愿报考我校的高分考生，入学后，可有三次调整专业的机会：1．新生入学后，在三个月内高分考生可申请调整专业。2．大学第二学期末，在校学习成绩名列前茅的高分考生可在同一学院内再次申请调整专业。3．大学第四学期末，校综合测评名列前茅的学生，有资格在所在学院同一大类内重新选择专业。
江苏大学是2001年8月经教育部批准，由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的以工科为特色的教学研究型综合性大学。原江苏理工大学的前身镇江农业机械学院，1978年被国务院确定为全国88所重点大学之一，1981年成为全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校，综合实力一直位居全国高校百强之列。学校坐落在风景秀丽的国家历史文化名城??江苏省镇江市，与南京大学、东南大学等学校同宗同源，办学历史可追溯到1902年刘坤一、张之洞、魏光焘等在南京创办的三江师范学堂。
学校学科门类齐全，涵盖工学、理学、医学、管理学、经济学、法学、文学、教育学、历史学等9大学科门类。设有24个学院，83个本科专业。拥有8个博士后科研流动站，9个博士学位授权一级学科，42个博士点，166个硕士点，2个国家重点学科，1个国家重点（培育）学科，3个江苏省一级学科国家重点学科培育建设点，2个江苏省优势学科，4个江苏省一级学科重点学科，13个江苏省重点学科，7个硕士专业学位类别，26个工程硕士授权领域。
学校占地面积3045亩，各类建筑面积140余万平方米。教学科研仪器设备总值4.5亿元。拥有国家工程技术研究中心1个，国家级实验教学示范中心1个，国家人才培养模式创新实验区2个，教育部重点实验室1个，省级实验教学示范中心10个，部省级重点实验室、工程技术研究中心20个。图书馆建筑面积4.3万平方米，藏书250余万册，建有教育部科技查新工作站。拥有一所集医疗、教育、科研、预防为一体的三级甲等附属医院。设有江苏大学出版社。
学校现有教职工4700余人，专任教师2000余人，其中教授320余人，特聘两院院士7人，教育部*特聘教授1人，国家杰出青年基金获得者2人，新世纪百千万人才工程国家级人选7人，江苏拾333高层次人才培养工程”首席科学家1人，博士生指导教师180余人。学校现有全日制在校生42000余人，其中研究生7200余人，本科生近32000人，外国留学生近200人，继续教育学生2600余人。
学校是“全国本科教学工作水平优秀学校”。近年来，获国家级教学成果奖4项，省级教学成果奖44项，国家级特色专业建设点5个，国家级精品课程4门，省级精品课程75门，“十一五”国家规划教材27部，省级精品教材23部。学校“全国优秀博士学位论文”连续3年榜上有名，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛3次喜捧“优胜杯”，“江苏省十佳青年学生”连续6年都有学生当眩学校毕业生就业率一直保持在95%以上，是首批“江苏省大学生创业教育示范学校”，并连续5年获得“江苏省毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。2009年学校荣获“全国高校毕业生就业工作先进集体”，成为全国50所毕业生就业典型经验高校之一。
“十一五”期间，科研经费总量达11亿元，其中纵向经费3.29亿元；获得一批国家杰出青年科学基金、“十一五”重大科技专项、“863”重点项目等高层次项目，承担国家自然科学基金217项、国家社科基金17项；获得国家级科技成果奖5项、何梁何利基金科学与技术创新奖1项；获部、省级科研成果奖130余项；三大检索收录论文3300余篇；专利申请与授权总数分别为1300余件和630余件。2010年，学校发明专利申请量居全国高校35位，有效发明专利量列全国高校47位。
学校先后与美国、加拿大、英国、德国、澳大利亚、泰国、日本、俄罗斯、法国、意大利、韩国、印度等国家的33所高校及教育科研机构建立了友好联系和长期合作关系。学校与奥地利格拉兹大学合作建设的孔子学院正式成立，与德国马格德堡大学合作的研究生培养项目、与英国利兹大学合办的国际课程实验班获批招生。学校曾受联合国委托，先后为34个国家培养了一批农机管理和技术专家。
学校坚持以人为本，大力推进和谐校园、民主政治和校园文化建设，坚持固本强基，党的建设不断加强。学校党委连续两次被评为江苏拾高校先进基层党组织”，荣获江苏拾高校思想政治教育先进集体”、全国“五四红旗团委”、全国“关心下一代工作先进集体”等荣誉称号。
站在“十二五”发展的新起点，江苏大学已进入了向高水平大学迈进的关键阶段。“十二五”期间，学校将汇聚全校师生的智慧和力量，深入贯彻落实科学发展观，坚持“提升内涵，强化特色”发展主题，把提高质量作为事业发展的核心任务，着力实施人才培养、队伍建设、学科引领、科技攀登、国际开放、管理创新、资源集聚、基础保障、文化提升和党的建设等“十大工程”，为把学校早日建成“工科特色更加鲜明，若干学科国内一流、国际有影响，多学科协调发展的高水平、开放式教学研究型综合性大学”而努力奋斗！