2024年西藏高考加分政策有哪些,具体加分项目名单
2024年加分政策还没有公布，根据往年高考招生工作规定，西藏高考加分政策:烈士子女，可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档；自主就业的退役士兵，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档等。
一、2024年西藏高考加分政策有哪些
有符合第49条、50条、51条政策加分的考生，可在其高考卷面总分的基础上增加一定分数投档，49条至51条加分可以累加；达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。
49.具备下列条件之一的考生，可以在其高考卷面总分基础上加分投档。加分项目每个考生只能享受一项。
（1）烈士子女，加10分；
（2）在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退伍军人加10分；自谋职业的退役士兵加10分；
（3）归侨、华侨子女、归侨子女、归国藏胞、归国藏胞子女和台湾省籍考生，加10分；
（4）边境县所属边境乡镇农牧民子女，加10分；
（5）执行汉族录取分数线的其他少数民族考生，加10分；
（6）在区内县及县以下基层单位（不含地（市）所在地县及乡镇基层单位）工作十年以上，现仍在县及县以下基层单位工作的正式教师、农牧科技人员、医务工作者或从以上岗位退休的正式职工子女，加10分；
（7）门巴族、珞巴族、僜人、夏尔巴人，加10分。
50.进藏干部、职工在藏工作每满一年（截止时间为当年7月31日），其子女报考普通高校加1分投档。父母双方在藏工作，以工龄较长一方为准，加分最高不超过30分。
在西藏民族大学、驻内地办事处（格尔木办事处除外）工作时间不计入加分。
51.自治区级先进双联户家庭中参加次年高考的考生，加10分。
凡符合以上享受加分政策的考生，必须经本人申报，有关部门审核，自治区、地（市）、校三级公示后方能予以认可。高中阶段学校还须按有关规定公示到考生所在班级。未经公示的考生及其加分项目、分值不得计入投档成绩并使用。
所有高考加分项目及分值均不得用于高校不安排分省招生计划的艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划等招生项目。
52.生源不足时，报考农业、牧业、林业、水利、水文、地矿等艰苦行业的考生降低20分投档，录取与否由招生学校审查决定。
53.参加全国统考录取并达到有关高校投档要求的考生，具备下列条件之一的，应予以优先录取或在与其他考生同等条件下优先录取：
（1）予以优先录取
①平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励军人的子女；
②一至四级残疾军人的子女；
③因公牺牲军人的子女；
④驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年军人的子女；
⑤在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年军人的子女；
⑥在飞或停飞不满1年或达到飞行最高年限空勤军人的子女；
⑦从事舰艇工作满20年军人的子女；
⑧在航天和涉核岗位工作累计满15年军人的子女。
（2）与其他考生同等条件下优先录取
①退出部队现役的考生、残疾人民警察参加全国统考录取并达到有关高校投档要求的；
②经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定，获得5A级青年志愿者的。
（3）公安烈士、公安英模和因公牺牲、一级至四级因公伤残公安民警子女参加全国统考录取的，按照《关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》（公政治〔2018〕27号）的有关规定执行。国家综合性消防救援队伍人员及其子女参加全国统考录取的，参照军人有关优待政策执行。
二、西藏高考优先录取政策
优先录取
1、平时获得二等功或战时获得三等以上功绩的军人子女；
2、一至四年级残疾军人子女；
3、因公牺牲的士兵子女；
4、国家确定的三类以上困难地区和西藏自治区，在解放军司令部划定岛屿上工作20年以上的军人子女；
5、在四类以上国家划定的偏远地区或解放军司令部划定的特殊岛屿工作满10年的军人子女；
6、飞行或停飞不足1年或已达到最长飞行年限的机组人员子女；
7、在舰上工作20年的军人子女；
8、在航天、核相关岗位工作15年的军人子女。
与其他考生同等条件下优先录取
1、退伍军人候选人、参加全国统一入学考试并达到相关高校备案要求的残疾警察；
2、通过共青团中央青年志愿守信联合激励制度认定，获得5A级青年志愿。
三、高考加分申报流程及注意事项
申报流程
1、申请时间：高考加分申请一般在高考报名时进行，具体时间以当地招生部门通知为准。
2、申请方式：考生需要在高考报名表中填写相应的信息，如文艺、体育特长、军训成绩等。同时，需要提供相关证明材料。
3、审核程序：申请材料提交后，招生部门将进行审核。审核通过的考生，在高考成绩公布后，可获得相应的加分。
注意事项
1、申请材料需真实有效，如有弄虚作假行为，将受到相应的处罚。
2、不同地区的加分政策有所不同，考生需仔细阅读相关政策，并按要求填写申请表。
3、申请加分的考生需注意，加分并不等于录取，其作用仅在于提高录取机会。