台州职业技术学院历年高考录取分数线一览表附文理科投档线

更新时间：2022-12-26 03:19:47 高考志愿助手

一、台州职业技术学院历年高考录取分数线一览表

2020年台州职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2020	宁夏	专科批	-	-	-	-
2	2020	安徽	专科批	247	217473	366	143770
3	2020	青海	专科批	-	-	-	-
4	2020	山西	专科批	130	97430	130	78696
5	2020	新疆	高职专科	221	-	-	-
6	2020	福建	专科批	-	-	-	-
7	2020	甘肃	专科批	-	-	-	-
8	2020	江西	专科批	279	166555	305	99346
9	2020	内蒙古	专科批	216	73394	262	37583
10	2020	河南	高职高专	-	-	-	-
11	2020	四川	专科批	150	260431	150	208715
12	2020	湖南	高职专科	200	212592	200	148117
13	2020	云南	高职专科	298	153473	374	108501
14	2020	广西	专科批	268	178847	229	121733

2019年台州职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	安徽	专科批	264	220030	314	166297
2	2019	四川	专科批	150	259573	343	157054
3	2019	新疆	高职专科	243	47706	-	-
4	2019	福建	高职专科	273	125413	234	72223
5	2019	甘肃	专科批	-	-	229	81505
6	2019	云南	高职专科	316	143833	325	116229
7	2019	江西	高职专科	284	16119	264	127748
8	2019	内蒙古	高职专科	-	-	275	37881
9	2019	河南	高职高专	-	-	207	278965
10	2019	山西	专科批	130	103081	130	85927
11	2019	湖南	高职专科	-	-	200	145861
12	2019	广西	高职专科	-	-	-	-

2018年台州职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	江西	高职专科	301	127181	272	106645
2	2018	湖南	高职专科	200	199372	403	84710
3	2018	福建	高职专科	-	-	-	-
4	2018	云南	高职专科	256	146079	346	105603
5	2018	河南	高职高专	230	385661	267	238777
6	2018	内蒙古	高职专科	170	78654	242	38329
7	2018	甘肃	专科批	399	80257	-	-
8	2018	安徽	专科批	257	229360	320	142991

二、台州职业技术学院简介

台州职业技术学院是一所政府举办的全日制普通高等学校，地处中国民营经济发祥地之一、长三角南翼重要制造业基地、东南沿海现代化港口城市??浙江省台州市。学校筹建于1999年；2001年5月，浙江省人民政府批准建立台州职业技术学院； 2003年、2006年，浙江省台州工业学校和浙江贸易经济学校先后成建制并入。2007年，学校顺利通过教育部高职高专人才培养工作水平优秀评估；2012年，学校成为“浙江省示范性高等职业院校”。中国高等教育学会原会长、教育部原副部长周远清担任学校顾问，浙江工业大学首任校长洪起超担任名誉校长。现任党委书记李昌道，院长章伟。

学校占地面积661亩，建筑面积32万平方米，固定资产总值6.7亿元（其中教研设备总值1.8亿元）。下设机电工程学院、信息技术工程学院、建筑工程学院、医学与制药工程学院、管理学院、经贸学院、人文学院（马克思主义学院）、汽车学院、中德学院、艺术学院等10个二级学院。现有全日制在校生1万余人，教职工637人。拥有副高及以上职称教师195人，硕士、博士学历或学位教师418人；省级教学团队2个、省级专业带头人13人、1人入选省青年科学家培养计划。开设41个专业，其中教育部教学改革试点专业2个，教育部骨干专业3个，省示范专业3个、省优势专业5个、省特色专业8个。拥有省级精品课程3门，省级教学和课堂改革项目56余项，国家规划、省级重点等教材22部，省教学成果奖4项。

学校自成立以来，始终坚持“高教性、职教性、地方性”的“三性”办学定位，坚持“服务民营经济、面向产城融合、精于台州制造”的办学方针，深入推进产教融合、校企合作。建有校内实训基地38个、实训实验室221个，其中国家数控技术紧缺人才培养培训基地1个、中央和省财政专项资金支持实训基地2个，教育部生产性实训基地2个，教育部“双师型”教师培养培训基地1个，教育部协同创新中心1个，教育部智能制造领域中外人文交流人才培养基地1个；省级示范性实训基地9个。拥有省级模具产业技术联盟、省级工业机器人协同创新中心、省级知识产权服务业集聚区、省级创新团队各1家，市级科创平台6家，市级院士工作站1个，市级知识产权联盟两家，校级研究机构17家，校企共建二级学院5个。学校拥有电工、车工、汽车维修工、有机合成工、化工总控工等五个一级职业技能等级认定资格，可评价工种达30余个。

学校大力推进教育教学改革，人才培养质量稳步提高。近几年，学生实践创新能力大幅提升，学生获国家级技能竞赛奖10项、省级一等奖30项，获省级大学生科技创新项目（新苗人才计划项目）23项，以学生作为第一作者公开发表的学术论文39篇，获得专利授权和登记软件著作权66项，其中国家发明专利4项。学校先后为社会输送了6万多名优秀高职人才，毕业生的初次就业率均在98%以上。

学校坚持开放办学，持续推进合作办学国际化，先后与美国、德国、英国、新加坡等20多所国（境）内外大学或教育机构建立了校际友好合作与交流关系。与美国印第安纳理工学院合作举办机电一体化技术专业、与德国bbw教育集团合作举办中德学院、参加省“一带一路”职业与语言培训中心等职教合作项目。此外，学校还注重师资提升国际化、学生培养国际化，积极开展国际引智和外籍教师聘任工作，多渠道提高师生海外交流学习的比例和质量。