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省远程研修项目办调研小组到章丘市调研远程研修工作
为进一步提升我省中小学幼儿园教师培训质量，根据“互联网+教师专业发展”工程实施计划，11月9日下午，省项目办调研小组来到章丘市调研远程研修工作，并召开座谈会。山东省中小学师训干训中心科长王凯、李铭新，山东省教师教育网工程师赵健，济南市教师教育中心王晓文、程珊珊，章丘市教育体育局副主任督学张宝义，教师进修学校校长李刚、副书记刘学明以及章丘市“互联网+教师专业发展”工程项目办有关领导和老师参加了座谈会。
会上，王凯科长对本次调研的目的做了具体说明。他表示，今年的“互联网+教师专业发展”工程与往年相比发生了巨大变化，主要表现在研修模式、专业指导、课程资源、研修平台和考核评价方面。他希望与会人员根据自身的实际提出问题与建议，以便为2017年工程的顺利实施提供借鉴，为教师的专业发展提供更高质量的服务平台。李刚校长代表与会人员对调研小组的到来表示欢迎，并表示将进一步做好研修期间的服务工作，确保“互联网+教师专业发展”工程的顺利实施。
参会的分管领导、指导教师、研修组长以及参训学员分别就本学段在研修过程中的问题和建议一一作了汇报。今年的完全分散式研修模式非常灵活，便于老师们合理安排时间;选修课打破了学科界限，有利于不同学科之间的互通有无，相互交流;“省?市?县?研修组”四级指导模式层次分明，上传下达及时高效;课程资源设置丰富，高质量的优课资源极大地开阔了老师们的视野;研修平台针对必修和选修提供的两种指导模式符合多数老师的实际情况，较往年更加人性化、实用化;考核评价取消了合格与不合格的评价方式，继续教育学分的引入调动了老师参与研修的积极性。调研小组耐心认真地听取了老师们的意见和建议，并随之做了详细的记录。
张宝义对本次调研会议做了总结发言。他指出，章丘市共有9725名中小学幼儿园教师参加今年的远程研修，章丘市教体局将在明年进一步加大力度克服城乡差距，克服年龄差距，力争使“互联网+教师专业发展”工程更加顺利与完善。