海南教师考编要求条件与具体报名考试时间安排
2018海南教师考编要求条件与具体报名考试时间安排
2018年海南教师招聘4月份公告汇总 | |
公告 | 报名时间 |
2018年海南临高县澜江学校招聘28名教师公告★ | 4.22 |
2018年西南大学临高实验中学招聘11名教师公告 | 4.9-16 |
2018年湖南师范大学附属定安中学招10人公告★ | 4.4-16 |
2018年海口市五源河学校招聘教师公告 | 4.1-5.12 |
2018年洋浦第一幼儿园、第三幼儿园招10人公告 | 4月-6月 |
2018海南教师考编要求条件举例说明:
2018年海南省临高县澜江学校招聘28名编制教师公告
教师岗位:语文7人, 数学7人, 英语2人, 体育 4人,音乐2人, 美术2人, 信息 2人,图书管理员 1人,实验员 1人。
我们需要这样的您:
1.具有中华人民共和国国籍;
2 年龄为18周岁以上,30周岁以下;1988年6月30日以后出生。
3 遵纪守法,品行端正,热爱教育事业,五官端正,为人师表,敬业爱岗,服从组织安排;
4.身体健康,能胜任教育教学工作;
5. 报考教师岗位的人员,须具有全日制普通高校师范类本科毕业及以上学历、学士及以上学位、相应学科的教师资格证书,所学专业与报考岗位对口;
6.报考图书管理员岗位的人员,须具有全日制普通高校图书管理专业或汉语言文学、历史专业本科毕业及以上学历;报考实验员岗位的人员,须具有全日制普通高校生物专业本科毕业及以上学历,持有生物教师资格证书。
特别说明
符合报考条件的委培、定向及其他地区在编在岗人员,需征得原委培、定向单位及工作单位同意,并出具同意应聘意见书。
您加入后享受的待遇:
1.应聘教师岗位人员一经聘用,即与用人单位签订5年聘用合同(其中试用期为1年,试用期满经考核合格者继续聘用,考核不合格者予以解聘),享受临高县正式在编教师待遇,被聘用者身份为全民所有制事业单位专业技术人员,工资档次按有关政策规定执行。
2.应聘教辅岗位人员一经聘用,即与用人单位签订5年期聘用合同(其中试用期为1年,试用期满经考核合格者继续聘用,考核不合格者予以解聘),被聘用者身份为全民所有制事业单位人员,工资档次按有关政策规定执行。
3.被聘用者由学校提供一间面积30平方米、生活设施齐全的教师周转宿舍。
4.学校有教师餐厅,可以为您提供可口的饭菜。
1.报名方式:现场报名
2.报名时间:2018年4月22日8:30一13:30
3.报名地点:海南师范大学龙昆南校区黄华康体育馆
4:报名提交材料:
(1) 有效居民身份证原件及复印件;
(2) 毕业证、学位证、教师资格证、学业成绩单等原件和复印件(2018年应届毕业应聘教师岗位者,须交验学校师范类本科毕业及以上学历、学士及以上学位证明、教师资格考试合格证明书等;2018年应届毕业应聘图书管理员岗位者,须交验学校图书管理专业或汉语言文学、历史专业本科毕业及以上学历证明等;应聘实验员岗位者,须交验学校全日制普通高校生物专业本科毕业及以上学历证明、教师资格考试合格证明书等);
(3) 有关部门的思想品德鉴定意见(应届毕业生由毕业学校出具、往届毕业生由所在单位或户口所在地居委会(村委会)出具);
(4) 体检表(应聘人员提供近1个月内县级以上医院体检结果,体检标准参照《海南省申请教师资格人员体检表》(2014年修订执行),可在被确定为拟聘用人员后补交,没有按规定完成体检项目的,不予聘用);
(5) 工作单位同意报考意见书(在编人员);
(6) 近期免冠彩色半身照3张;
(7) 填写《临高县澜江学校本科层次教师及教辅人员校园招聘报名表》。
5.资格审查:
工作人员在工作现场对应聘者提交的材料进行资格初审,资格审核后证件原件当场退回,留复印件。资格审查贯穿于公开招聘工作全过程,在招聘任何阶段(含试用期)发现应聘人员与招聘资格条件不符,弄虚作假或违反回避制度的,一律取消聘用资格。
6.面试时间:2018年4月23日
7.面试地点:海南师范大学龙昆南校区
8.联系电话及邮箱:
杨老师:18789109291 刘老师:13976759706
邮箱:lanjiang2018@126.com
2018年西南大学临高实验中学招聘11名教师公告
一、招聘原则
坚持德才兼备,以德为先的用人标准,遵循"按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优录用、合同管理"和"公平、公开、公正、阳光操作"的原则。
二、招聘岗位名额及条件
(一)招聘岗位及名额。
教师岗位(共11名):语文1名;数学1名;英语2名;生物1名;体育2名;音乐1名;美术1名;信息技术1名;通用技术1名。
(二)招聘条件。
1.具有中华人民共和国国籍;
2.年龄为18周岁以上,30周岁以下,即1988年6月30日(含)以后出生;
3.遵纪守法,品行端正,热爱教育事业,五官端正,为人师表,敬业爱岗,服从组织安排;
4.身体健康,能胜任教育教学工作;
5.应具有全日制普通高校师范类本科及以上学历、学士及以上学位,所学专业与报考岗位对口,持有高中教师资格证书;非师范专业的应聘人员,必须是国家"211工程"重点大学毕业生,具有全日制普通高校本科及以上学历、学士及以上学位,所学专业与报考岗位对口,并持有高中教师资格证书。
三、特别说明
如有下列情况者,不得应聘:
1.曾受过刑事处罚、劳动教养的,或曾被开除公职的;
2.有其他违法违纪行为受到处理的,或正在接受审查的;
3.其他法律法规规定不能聘用的情况;
4.临高县在编教师和在我县服务期未满的特岗教师。
5.《海南省事业单位公开招聘人员实施办法》(琼人社发〔2011〕100号)的相关规定应当回避的。
符合报考条件的委培、定向及其他地区在编在岗人员,需征得原委培、定向单位及工作单位同意,并出具同意应聘意见书。
四、招聘程序
1.组织报名。
(1)报名方式及时间地点
采取先在网上提交报名表及所需提交的材料扫描件报名,后在现场提交原件审核的方式,网上报名时间2018年4月9日至4月16日(把报名表和所需提交材料扫描件打包压缩后发送至邮箱1991805688@qq.com,邮件统一命名为:姓名+学科)。
现场审核报名材料的地点为:海口市龙昆南路海南师范大学黄华康体育馆。
现场审核时间安排:4月22日8:00至11:30
咨询电话:0898--28267676
(2) 报名者须提交的材料:有效居民身份证原件及复印件;‚毕业证、学位证、教师资格证、学业成绩单等原件和复印件(2018年6月毕业的应聘人员注意以下事项:必须持学校师范类毕业及学历学位证明书、教师资格考试合格证明书、学业成绩单等;非师范专业的应聘人员,必须持学校国家"211工程"重点大学毕业学历学位证明书、教师资格考试合格证明书、学业成绩单等;ƒ有关部门的思想品德鉴定意见(应届毕业生由毕业学校出具、往届毕业生由所在单位或户口所在地居委会(村委会)出具);④体检表(应聘人员提供近1个月内县级及以上医院体检结果,体检标准参照《海南省申请教师资格人员体检表》(2014年修订执行),可在被确定为拟聘用人员后补交);⑤工作单位同意报考意见书;⑥近期免冠彩色半身照2张;⑦填写《2018年春季西南大学临高实验中学教师校园招聘报名表》。
(3)资格审查。工作人员在工作现场对应聘者提交的材料进行资格初审,资格审核后证件原件当场退回,留复印件。资格审查贯穿于公开招聘工作全过程,在招聘任何阶段(含试用期)发现应聘人员与招聘资格条件不符,弄虚作假或违反回避制度的,一律取消聘用资格。(2018年6月毕业的拟聘用人员务必于2018年7月30日前将有效居民身份证、毕业证、学位证、教师资格证、学业成绩单等原件和复印件送至西南大学临高实验中学,以便对其进行资格复审。报名时没有提交体检表的拟聘用人员也要在2018年7月30日前补交近一个月的体检表,没有完成体检标准规定项目的,不予聘用。逾期,视同放弃聘用资格。)
(4)每个岗位招聘计划数与应聘该岗位经初审符合条件人数的比例达到1:3方可开考,达不到该比例则相应减少或取消招聘计划数。
(5)报名结束后,各应聘人员确保所留联系方式准确无误,以便及时通知有关事项,且应实时关注西南大学基础教育投资管理有限公司网站或临高县人民政府门户发布网站,留意招聘工作动态。
2.组织考试。考试形式以面试进行,面试采用试讲、说课、答辩等方式进行,面试合格分数线为60分,面试成绩达不到合格分数线的考生,不予聘用。
组织考试时间安排:4月22日14:30至22:30
考试地点安排:海口市龙昆南路海南师范大学田家炳楼
3.确定拟聘人员。招聘工作结束后,按照各招聘岗位计划1:1比例从高分到低分的顺序确定拟聘用人员。因应聘人员自行放弃聘用资格等原因而产生空缺的学科,从所缺学科考试综合成绩从高分到低分依次等额递补。经对拟聘用人员的报考资格进行资格复审并公示无异议后,报县政府审批。公示期满,如有放弃聘任资格出现空缺岗位,不再补聘。
五、聘用人员的管理和待遇
拟聘用人员在上岗前应参加西南大学基础教育投资管理有限公司组织的岗前培训。培训合格,给予办理相关聘用手续,享受临高县正式在编教师待遇。聘用人员与西南大学临高实验中学签订5年期聘用合同(其中试用期为1年),聘用人员试用期满,考核合格者,继续履行聘用合同,考核不合格者,解除劳动合同。聘用人员服务期不满5年而解除或终止合同(如自行要求调离、辞职、离职、解聘等)的,每服务期少1年,应缴纳人民币壹万元违约金。被聘用者身份为全民所有制事业单位专业技术人员,工资档次按有关政策规定执行,另外,还增发工资总额20%的奖励工资;国家部属师范院校免费师范生享受10万元安家费。
六、有关要求
(一)为了确保此次招聘工作的公开透明,相关信息在西南大学基础教育投资管理有限公司网站或临高县人民政府门户发布。
(二)本工作方案由招聘工作领导小组具体负责实施和解释。