g20峰会手抄报内容,关于g20峰会手抄报

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二十国集团领导人第十次峰会16日继续在土耳其安塔利亚举行。*出席并发表讲话,宣布中国将主办二十国集团领导人峰会,介绍明年峰会总体思路和设想。

*指出,中国将于明年9月4日至5日在杭州举办二十国集团领导人第十一次峰会。基于当前形势和各方期待,中方把峰会主题确定为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”。中方将从创新增长方式、完善全球经济金融治理、促进国际贸易和投资、推动包容联动式发展等4个重点领域进行峰会筹备工作。

*强调,二十国集团是每个成员的二十国集团。中方将保持开放、透明、包容姿态,同各成员加强沟通和协调,共同把二十国集团维护好、建设好、发展好。相信峰会将呈现历史和现实交汇的独特韵味。

与会领导人对中方主办二十国集团领导人峰会表示支持,一致同意中方提出的会议主题和筹备重点。与会领导人还就国际货币基金组织改革、税收、反腐败、国际贸易和能源等议题交换了意见,呼吁尽快落实国际货币基金组织改革方案。

中国*宣布下届二十国集团(G20)峰会将在杭州举行,峰会主题确定为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”。这四个词的英文分别是创新(Innovative)、活力(Invigorated)、联动(Interconnected)、包容(Inclusive),组成“4个I”。

那么,这“4个I”都有什么含义?

“创新”是指创业、科技创新、创新经济以及创新体系。

在G20峰会发言中,指出了当前世界经济的“病根”:“上一轮科技和产业革命的动能已近尾声”。因此,要想彻底走出危机,必须在“创新”二字上下足功夫。

当前,新一轮科技革命和产业变革正在全球范围内孕育兴起。要使这种增长潜力得以释放,就要让生产要素和资源在全球范围内更加有效、便捷地流动。

为此,必须思考构建“全球创新体系”,使创新主体、创新基础设施、创新资源、创新环境等能够在全球范围相互支持,共促发展,并且必须站在全球角度构建新的创新氛围标准,而不是把一国标准推广到国际市场。

杭州是中国的创新之都。把峰会举办地点放在杭州,大有深意,其中一个目的就是突出“创新”这个主题。

“活力”是指完善全球经济治理,对其中的不合理之处加以改革,提高世界经济抗风险能力,释放经济增长的潜力。

一个人要有活力,必须要有良好的神经系统。同理,世界经济要有活力,必须要有良好合理的“神经系统”??完善而公平的全球经济治理体系。

完善全球经济治理体系,首先需要解决的就是国际货币基金组织(IMF)的份额改革,使既定的改革方案得以落实,并使特别提款权(SDR)货币篮子反映全球经济金融运行的现实,让人民币加入SDR。IMF的改革计划五年前就已达成,但美国一直拒不执行。怎么办?这是下届中国主办G20绕不开的问题。

在全球治理体系中,中国已经加入了全部的主要国际组织,是国际秩序的主要参与者;通过新兴的国际机制,如金砖国家、亚投行等,中国成为全球治理体系的改革推动者之一;而的G20,将使中国成为全球治理进程的主要协调者。

“联动”是指联动式发展,包括促进贸易与投资,推进基础设施互联互通,推动世界经济共同发展。

在全球价值链时代,任何一个国家都无法实现单独发展,任何区域贸易小集团效果也不可能长久。中国倡导“联动式发展”概念,就是要破除藩篱,实现资源流动,共商、共建、共享发展。

在G20峰会发言中,把贸易与投资比作世界经济的“血液流通”,血液通则身体健。因此,中国主办G20,要进一步促进贸易与投资,推进WTO多边贸易谈判向前发展。

联动式发展,前提是建开放型世界经济,让“你中有我,我中有你”。中国已经把“构建开放型经济新体制”作为基本国策。通过G20政府间合作,中国将促进全球统一市场平台,推进全球自由贸易。

联动式发展,还意味着基础设施互联互通,通路、通电、通网。这是中国自身的发展经验;现在,中国将这个经验贡献给世界,作为G20全球经济长效治理的主题。

中国提出的“一带一路”构想正是为上述这些目标服务。设施联通、贸易畅通、资金融通,一个“通”字,点明联动式发展的主题。

“包容”是指包容性增长,让发展的成果惠及全球,促进公平公正,实现世界经济可持续发展。

在发言中指出,危机的深层原因是发展不平衡问题。也就是说,世界上还有地方被甩在全球发展的列车之外。要想解决发展不平衡问题,就要推进包容性增长,也就是让增长的成果惠及全球的各个角落。

占全球人口五分之四的发展中国家的发展,是全球共同发展的基础。落实联合国2030年发展议程,需要应对全球经济发展中的不平等、不公正问题,同时协调应对气候变化、环境保护等挑战。让处于全球价值链不同位置上的国家都能发挥自身优势,共享发展机遇。

总之,杭州峰会主题已定,“4个I”各有深意。我们期待,在明年的杭州G20峰会上,这“4个I”将给中国和世界的发展带来新的动力。

G20知识的学习,成为学校拓展课程中的重要部分

“学校人手一本,让每个孩子都来读一读,了解G20,传播G20知识。”时代小学校长唐彩是浙江省特级教师,他说学校作为浙江省课改试点学校,一直致力于学校新课程的建设,G20是热点,也是中国外交史上的大事,值得大家一起了解,“学校把G20知识学习,纳入到学生已有的课程体系中,使其成为当下学校课程建设的重要内容之一。”

既然作为课程学习,那怎么考核呢?唐校长表示,G20知识的学习,会融在学生平常的课堂上,比如快乐星期三的社团时间、体验星期五的课堂上,还会组织学生一起探讨、进行TED演讲展示,但不会有硬性考核,而是通过过程性评价,让孩子们轻松愉快地接受。

为了编好《G20知识小学生读本》,让学生们系统全面地了解G20,校长唐彩斌和教导主任成静担任主编,组织了10人编写组。近半年里,老师们放弃节假日休息时间,马不停蹄地开展了相关的调查研究,反复斟酌文字,精心挑选图片,力争从小学生的认知水平出发,以拓展国际视野为目标,以孩子们喜闻乐见的内容为载体,着手打造一本体现深化课程改革、培养核心素养以及办好杭州峰会三大目标为一体的《G20知识小学生读本》。

新书首印3万份,除了让本校学生阅读,还跟上城区的兄弟学校学生一起读。其实,书还没出炉,就已经备受关注了,不少地市的兄弟学校校长都来跟唐校长打听过出书的进展。

据了解,此处已被纳入省市相关部门的购书书目。近期,《G20知识小学生读本》也将在各大新华书店上架,有兴趣的读者可以去看一看。

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