全国两会关于教师工资新标准提案,两会关于教师加工资解读

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2017年全国两会关于教师工资新标准提案,两会关于教师加工资解读

1.“改善边远农村教师工资待遇和职称评定”

??庞晓丽(全国政协委员青海省西宁十四中学)

庞晓丽(青海省西宁十四中学教师)

“近几年来,中小学教育布局调整,教学条件得到改善,资源配置基本合理,老师们也得到了更多外出培训的机会,但是与城市教育相比,依然有差距。乡村教育(特别是中西部教育)落后的根本原因在于教师下不去、留不住,和发达地区及城市的教育相比,除了资源、环境、师资、生源均不尽如人意外,教师劳动强度大,教学压力大,职称难评,待遇低下的问题十分突出。经济肯定会决定一个人的去留选择,建议大幅提高边远农村地区教师工资待遇。”

2.“给教师减减负,别再让他们瞎忙”

??吴明兰(全国人大代表贵州省六盘水市实验小学)

吴明兰(贵州省六盘水市实验小学教师)

“不少一线教师面临的压力,不仅来自教书育人,有时还要承担与教育教学无关的任务。例如,一些一线教师反映,本应社区承担的疫苗建卡等任务,在一些学校要由教师来完成。类似的要“补”的、手写的资料,虽然与教学无关,但有时也会安排到教师身上。希望教师能更多地回归教学本身,不要承担与教学无关的任务。”

3.“校园暴力,未成年人也需承担责任”

??方青(全国人大代表浙江省金华金东区实验小学)

方青(金华金东区实验小学校长)

“关于网络暴力的视频,随便一搜就有数千条,所有人都能看得到。更让人忧虑的是,不少校园暴力的加害者,并没有遭到严肃的处罚。即使是未成年人,也应在法律框架内,为自己的行为承担应有的责任,法律是有震慑力的,对校园暴力行为我觉得还是要立法。是否应该对未成年人的犯罪适用,现行法律的几个关键年龄,有个重新的界定。”

4.“提高教师待遇,保障合同制教师的合法权益”

??刘希娅(全国人大代表重庆市谢家湾小学)

刘希娅(重庆市谢家湾小学校长)

“目前教师的工资水平低,涨幅小,导致教师社会地位下降,职业吸引力降低。调研发现,在河南、河北、陕西、山东、宁夏等地区,多数教师每月的工资不足两千元,有的代课教师甚至只有几百元。此外,编制外教师、合同制教师、代课教师以及偏远贫困地区教师群体的合法权益往往没有得到保障。因此政府应加大教育投入,大幅度提升此类教师的工资待遇,并将民办教育的教师工资纳入财政保障。”

5.“免除教师个人所得税”

??李光宇(全国人大代表宇华教育集团)

李光宇(宇华教育集团)

“我国教师收入水平与其他行业相比整体偏低,与世界平均水平也有较大差距,当前教师待遇未能反映出教师作为专业人员应具备的地位待遇。收入低影响了教师队伍的稳定、师风师德建设和教师人才质量。为提高教师待遇,彰显国家和社会对教师的尊重与重视,建议在全国范围内对教师(包括学前教育、义务教育、高中及职业高中、高等教育等阶段公办学校和民办学校教师)免征个人所得税。”

6.“加强寄宿制学校的配套设施建设”

??邵喜珍(全国人大代表石家庄市第二中学)

邵喜珍(石家庄市第二中学校长)

“应加强农村寄宿制学校的配套设施建设,加大对贫困村寄宿制学校建设的投入力度,改善贫困村教育教学条件。改扩建一批寄宿制学校,动员留守儿童转入学校寄宿,尽量为农村留守儿童提供住宿便利,让留守儿童在老师、同学的群体中成长,让留守儿童得到更多关爱。”

7.“改善教师‘阴盛阳衰’状况”

??蒙兰凤(全国人大代表湖南省通道侗族自治县礼雅小学)

蒙兰凤(湖南省通道侗族自治县礼雅小学校长)

“自己学校120名教师中只有20名男教师,占比不到五分之一。湖南省每年的特岗招聘面试中,几乎是清一色的“娘子军”。调研发现,这一问题并非湖南专利,中西部地区普遍存在这一问题,有的地方男女教师比例接近1:9。要提高全社会对农村教师职业价值的重视程度,进一步提高教师待遇,不断改善生活和工作条件,缩小城乡学校差距。同时,完善教师招考聘用制度,完善改革师范生培养制度,引导更多优秀的男生充实到农村教师队伍中。”

8.“尊重和关怀女教师”

??王家娟(全国人大代表辽宁省辽阳市第一高级中学)

王家娟(辽宁省辽阳市第一高级中学教师)

“我看到有媒体报道,某些学校女教师怀孕需要签字审批,甚至个别民办学校出现辞退怀孕女教师的现象。所以我在这里呼吁,学校要尊重女教师的生育权,多些人性化的关怀,“家规”不能大于国法,采取强硬的方式剥夺女教师的正当权益是违法的。从政府层面来说,要加强教师流动,协调学校之间的调剂补充,互帮互助,给学校提供一些财政支持。”

9.“中小学校长应加快‘去行政化’”

??李一飞(全国人大代表内蒙古自治区集宁一中)

李一飞(内蒙古自治区集宁一中校长)

“在很多地方,校长‘去行政化’无法实现的原因是利益驱动,在于很多人对行政权力的过度追逐。其实,校长既是一种职务,更是一种职业。中小学校长和高校校长‘去行政化’后,应当实行选举制或招聘制,让那些在专业和人品方面优秀的人才脱颖而出。”

10.“为留守儿童留住好教师”

??蓝春桃(全国人大代表广西大化瑶族自治县高级中学)

蓝春桃(广西大化瑶族自治县高级中学教师)

“越是贫困的地区,留守儿童的比例越高。要想让贫困地区彻底脱贫奔小康,必须从娃娃抓起,让留守儿童得到良好的教育,为孩子们留住好老师。”蓝春桃认为,由于父母长期不在身边,留守儿童在家庭教育、道德习惯养成方面普遍有所缺失,因此更需要在学校接受正确的引导,尤其是在重要小学这一重要的习惯养成学段。

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