2024年关于两学一做思想汇报,关于两学一做思想汇报的格式

高考志愿助手

今年是中国共产党成立95周年,每一个共产党员,都应该以“两学一做”为契机,潜心“两学”,奋发“一做”,为民造福,为党争辉。

敬爱的党支部:

您好!

基层是党的执政之基、力量之源。开展“两学一做”学习教育,要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。因此,基层党组织要积极开展“两学一做”学习教育,真正让从严治党拓展到每一个支部,落实到每一个党员,不留死角,打通全面从严治党的“最后一公里”,使之落地生根,在扎根基层中结出硕果。

“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。一个支部一面旗,一个党员一盏灯。开“两学一做”将从严治党贯彻到党组织的“神经末梢”因此,开展“两学一做”一个支部不能少,一个党员不能漏,一股心劲不能松,一丝余地不能留,要通过面向基层广大党员的扎实有效的思想教育,用马克思主义立场、观点、方法和党章党规武装全党,约束党员,使广大党员尊崇党章党纪,教育管理好每一个党员,增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,进一步提高党的凝聚力和战斗力。要建立完善村(社区)党支部“两学一做好”学习教育清单,督促党员干部按要求学到位、写到位、做到位,将全面从严治党要求落实到每一级党组织和全体党员。

基础不牢,地动山摇,开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,基层党组织和党员要认真领会中央精神,全身心投入到学习教育中来,学党章党规,学系列讲话,真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员,确保学习教育取得实效,真正使“两学一做”延伸到“神经末梢”

此致

敬礼

汇报人:×××

××××年××月××日

敬爱的党支部:

您好!

自建党以来,党的学习教育一直不曾间断过,从革命战争年代的延安整风,到和平建设时期的*教育,到改革开放以来的三讲、三个代表、科学发展观、群众路线、三严三实、两学一做等等。这些或集中或经常的学习教育,是我们党建设的一个重要法宝,在不同的历史时期,对于纯洁思想、坚定信念、统一行动、奋发有为起到了功不可没的效用。

学习教育与其他具体工作有所不同,所产生的效果是潜移默化而不是立竿见影,除了组织行为之外,个人因素起着决定性的作用。个人如果不能真学实做,学习教育就容易流于形式。尽管内因决定外因,但外因影响内因。学习教育的组织行为,能够影响到个人是否学得深、做得实。

把“两学一做”纳入到履职尽责考核、纳入到党建工作述职评议考核,可以说是为检验“两学一做”明确了“考试题”。年初有布置,年中有学习,到了期末的时候,接受统一考试。每一个基层支部,每一个党员,学得怎样,有什么收获,以知促行有没有效果,与过去相比有没有进步。过程的规范与否可以“看”出来,但实际效果能够“考”出来,这也是给每个基层支部、每个党员打了预防针,提前做好备考的准备。

把“两学一做”纳入考核,关键是要设计好考题内容,明确好考试方法,让考核内容和考核方法成为全体党员真学实做的“指挥棒”。比如学习教育内容如何与领导干部履职尽责内容结合起来,如何让学习教育内容在党建工作中具体化,述职评议时是着重于过程、实际成效或是前后变化等。对于学习教育前与学习教育后,履职尽责工作、党建工作毫无变化,甚至不如往年,如何运用考核成果,如何进行奖优罚劣,如何推进“能上能下”等,都应作为“双纳入”的应有之义。否则,对学习教育的“双纳入”考核照样会流于形式。

67年前,中共中央离开最后一个农村指挥所西柏坡进京“赶考”,*同志提出“两个务必”的重要论断,并在临行前坚定地对大家说:“我们决不当李自成,一定要考个好成绩”。直到今天,“赶考”的声音言犹在耳,并且激励一代又一代共产党人砥砺前行。

深入开展“两学一做”学习教育,仍然需要弘扬“赶考精神”,不忘使命,牢记身份,践行宗旨,服务人民,在党的历史画卷中,考出好成绩。

此致

敬礼

汇报人:×××

××××年××月××日

敬爱的党支部:

您好!

党章是“没有规矩,不成方圆”的“总规矩”和“总方圆”,是党的“根本大法”,是共产党90多年艰难曲折奋斗,创造今日辉煌的重要法宝。*系列重要讲话是*最新成果,是当代最鲜活的马克思主义,是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。

学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;学系列重要讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是深化党内教育的又一次重要实践。

学而不实,等于不学

学而不实,等于不学。“人无学,则不明理;人之有学,则有力。”在一个拥有8700多万党员的大党,没有纪律和规矩,就注定是一盘散沙,又何谈决胜小康?如果全国8700多万共产党员,都能勇于担当,开拓进取,当好各自岗位上的排头兵,必将汇聚成推动深化改革、促进发展的巨大力量。学而不实,等于不学。面对风云变幻的的国际形势,面对不断深化改革、时时发展变化的国内形势,我们党也比任何时候都需要加强理论武装、统一思想行动。想要总揽全局,健康发展就要积极进取,就要不断提升理论修养,不断在实践中学习和运用理论,做到知规明理。

学而不做,等于白学

学而不做,等于白学。“两学一做”还要求党员要铭记好从群众的实践中汲取营养,获得真知,始终与最广大人民群众保持密切的血肉联系。这样才能真正打牢“学”的基础,突出“做”这个关键;才能真正践行党的宗旨,全心全意为人民服务,保持公仆情怀;才能不脱离实际,保持发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,净化政治生态。认真开展“两学一做”教育,党员合格,党的构成细胞健康有活力,党的组织才坚强有力。“学”与“做”是党员的基本功,党员都要苦练练好这一基本功。

学贵坚持,做贵经常

“两学一做”不是一时性、一次性的,这是贯穿在今后党的组织生活中的。这就要求落实到正常教育,针对不同行业不同领域的不同党组织,区分层次,有针对性地解决问题,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,对普通党员和党员领导干部分别提出要求,分类指导更新理念,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各级党委领导作为党政领导集体的“班长”和“一把手”,要把方向、谋全局,牵头组织开展好“两学一做”学习教育,学用结合,做到尽好责、抓到位、见实效,当好“一班之长”。同时,上级党委还要对下级党委加强督促、指导把关,从基层夯实党建“地基”,为增强党的创造力凝聚力战斗力提供制度保障。真正让党员真正做到知敬畏守规矩。

总之,在新的历史条件下,面对各种风险和挑战,面对各种新情况新问题,如果我们的本领不长进,就会“不适应”甚至“本领恐慌”。扎实开展“两学一做”学习教育,要避免走过场,要时时铭记、事事坚持、处处上心,坚持学用结合,自重、自省、自警、自励,将学习成果运用到解决问题的实践中,做在党言党、在党忧党、在党为党和思想上清醒、政治上坚定、行动上自觉的合格党员。

此致

敬礼

汇报人:×××

××××年××月××日

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