2024年最新党员干部五查四整三提升自查报告
在“五查五看“中，我们发现存在一些问题，主要表现在:一是个别党组织宣传发动不够深入;二是各党组织工作开展不够平衡;三是个别党组织学习流于形式，学以致用还不够;四是个别党员思想认识不够明确。如下是高考志愿助手给大家整理的2017党员五查四整三提升自查报告，希望对大家有所作用。
2017党员干部五查四整三提升自查报告篇【一】
自XX市“学整树”活动开展以来，开封新区对活动高度重视，在前一段工作的基础上，区“学整树争”活动领导小组通过开展“五查五看”推进活动深入开展，“学整树”活动五查五看剖析材料。
(1)工作状态，看是否遵行职业操守，遵守上下班制度，是否有午间饮酒、脱岗串岗、上网聊天、玩游戏等违反市委市政府六条规定的现象。
(2)履职行为，看是否做到“工作有程序，程序有规范，规范有标准”。
(3)执行力度，看在执行区工委、管委会决策过程中，是否存在有令不行，有禁不止，说了不办，定了不干，重言轻行，阳奉阴违现象，是否按照上级要求和工作标准完成任务。
(4)制度建设，看是否按要求建立、完善并严格遵守有关学习、考勤、请销假、岗位职责、工作流程等方面的工作制度;是否还存在重建设、轻落实，制度执行不到位的现象，是否形成以制度管人，以制度管事的良好风气。
(5)工作作风，看是否牢固树立服务发展、服务群众、务实重干的意识;是否存在工作泛化、虚化、一般化，不思进取，不求创新的现象;是否存在办事拖拉、推诿扯皮的现象;是否存在对服务对象不热情、服务行为不规范，敷衍塞责、应付差事等现象。
2017党员干部五查四整三提升自查报告篇【二】
4月14日，潼关县教育局召开作风建设年主题活动动员会，传达落实县委关于开展作风建设年主题活动的要求，部署下一步教育系统作风建设的任务，切实改进工作作风，强化服务意识，为办好人民满意的潼关教育提供坚强有力的纪律作风保障。
近年来，潼关县教育局始终把作风建设当作重要工作来抓，出台了相关办法，大家坚持从我做起、从手头的事情做起，以务实的态度狠抓工作落实，服务大局的意识不断增强，工作效率不断提高。在这次主题活动中，通过开展“五查四整三提升”活动，对本部门身边的作风和行风问题进行一次深入查摆，并及时抓好整改，力求通过专项行动，促进解决不会为、不能为、不想为、不敢为、乱作为等突出问题。
一是开展“五查活动”。一查认识。看广大教育工作者是否存在理想信念动摇，缺乏事业心、党员责任心、使命感等;二查效能。看工作态度是否与人民教师身份相适应;服务水平是否与学生及家长的要求相适应等;三查状态。看机关及局直单位是否在其位不谋其政，出工不出力，上班不见人影、下班吆五喝六等。四查担当。是否存在不作为、慢作为、乱作为问题等;五查纪律。看是否存在形式主义、官僚主义“四风”问题等;二是围绕问题整治，开展“四整活动”。“四风”隐形变异问题专项整治;庸政懒政怠政推政问题专项整治;吃拿卡要、乱收费乱摊派问题专项整治;强买强卖、强揽工程问题专项整治;三是开展“三提升活动”。提升理念。通过强化学习教育，开展专题培训，规范举止言行，更新知识储备，提升发展理念，树立教育系统新风貌。提升激情，对不担当、不作为、不落实的教师该调整的调整，该组织处理的组织处理。提升效率，重点针对办事效率低下、工作“疲、慢、拖、推”等突出问题，进一步规范、简化办事流程，明确办理时限，提升工作效率。