单位两学一做学习材料精选10篇
两学一做是指学党章党规、学系列讲话，做合格党员，以下是高考志愿助手小编整理提供的相关学习材料，快来阅读看看吧。
两学一做学习材料
近日，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知，对“两学一做”学习教育作出安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。
*在中央纪委六次全会上明确指出，要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上，今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。
“两学一做”，基础在学。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;*系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。对一名共产党员来说，自觉尊崇党章、遵守党规，学习领会党的创新理论，是最基本的要求。开展学习教育，须坚持正面教育为主，引导党员通读熟读党章党规，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线;引导党员理解掌握*系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推动工作，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。
“两学一做”，关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员。坚持学用结合，突出问题导向，才能着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。党员合格的标准是具体的、明确的。通过学习教育，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
“两学一做”不是一次活动。这就要求，突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，对普通党员和党员领导干部分别提出要求，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。不同领域不同行业的基层党组织和党员情况差异很大，学习教育的内容安排、方法措施等都需从实际出发，注重分类指导，给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。
按照党章规定，每个党员不论职务高低，都必须编入党的一个支部，参加党的组织生活。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，带头参加学习教育。党委(党组)要坚持两手抓，防止“两张皮”，紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，把广大党员奋发进取、干事创业的精气神激发出来，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
两学一做学习材料
第一单元：开展“两学一做”专题教育的重要意义
(一)这是加强党的思想政治建设的重要部署
(二)这是落实党员践行党章要求的重要举措
(三)这是把纪律和规矩挺在前面的重要实践
(四)这是系统掌握*治国理政思想的重要步骤
第二单元：“两学一做”专题教育要重点解决的问题
(一)着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题
(二)着力解决一些党员党的意识淡化的问题
(三)着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题
(四)着力解决一些党员精神不振的问题
(五)着力解决一些党员道德行为不端的问题
第三单元：“两学一做”专题教育的主要内容
第一板块：习党章党规
内容一：习党章
(一)党的性质(二)党的纲领
(三)指导思想(四)党的宗旨
(五)党的作风(六)党员条件
(七)权利和义务(八)党的组织原则
(九)党的干部(十)党的纪律
内容二：学《准则》
(一)党员领导干部廉洁自律准则??追求“四个必须”
1、必须坚定共产主义理想和*信念
2、必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨
3、必须继承发扬党的优良传统
4、必须自觉培养高尚道德情操
(二)党员廉洁自律规范??“追求”四大高线
1、在公与私上，坚持公私分明
2、在廉与腐上，坚持崇廉拒腐
3、在俭与奢上，坚持尚俭戒奢
4、在苦与乐上，坚持吃苦在前
(三)领导干部廉洁自律规范??“追求”四廉
1、公仆本色从政廉
2、人民至上用权廉
3、强化党性修身廉
4、立好家风齐家廉
内容三：学《条例》
(一)总则解读
1、指导思想、原则和适用范围
2、违纪与纪律处分
3、纪律处分运用规则
4、对违法犯罪党员的纪律处分
5、其他规定
(二)分则解读
1、提高政治素质，遵守政治纪律
2、加强组织教育，遵守组织纪律
3、加强廉政建设，遵守廉洁纪律
4、维护人民利益，遵守群众纪律
5、履行岗位职责，遵守工作纪律
6、追求高尚情操，遵守生活纪律
第二板块：习系列讲话
(一)复兴之梦
(二)旗帜道路
(三)发展方式
(四)改革开放
(五)意识形态
(六)干部工作
(七)党的作风
(八)依法治国
(九)国防军队
(十)对外交往
第三板块：做合格党员
(一)做讲政治、有信念的党员
(二)做讲规矩、有纪律的党员
(三)做讲道德、有品行的党员
(四)做讲奉献、有作为的党员
第四单元：“两学一做”专题教育的组织实施
(一)层层落实责任，强化一个“责”字
(二)领导机关领导干部作表率，强化一个“带”字
(三)抓好“三会一课”，强化一个“制”字
(四)创新专题教育形式，强化一个“活”字
(五)立足岗位作贡献，强化一个“实”字
(六)加强督导检查，强化一个“质”字
两学一做学习材料
开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署。近日，*对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示，他强调“加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部”，要“突出问题导向确保取得实际成效，把全面从严治党落实到每一个支部”。国防大学教授颜晓峰在接受中国共产党新闻网记者采访时谈到，“突出问题导向”是治国理政的重要方法论，一以贯之地体现在各个领域各项工作中，问题导向也是确保“两学一做”学习教育取得实效的关键。
基础在学，关键在做：“两学一做”学习教育突出问题导向
“基层是党的执政之基、力量之源。”“要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。”*在指示中强调，只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。如何在学习教育过程中突出问题导向?*在指示中给出了明确的指导：把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。
国防大学教授颜晓峰在接受中国共产党新闻网记者采访时指出，针对基层党组织和党员中存在的问题开展“两学一做”学习教育，应保证学习教育与解决问题一致起来。他认为，学习教育过程本身就是基层党组织战斗力提高、党员模范作用增强的过程。强调突出问题导向，是要着力克服以往一些部门和单位在教育活动中重形式、走过场，活动完成了效果却一般化的现象。抓住问题、解决问题就能确保“两学一做”的实效。颜晓峰强调，突出问题导向是*治国理政的重要方法论，体现在各个领域、各项工作中。“两学一做”突出问题导向是全面从严治党向基层延伸的基本要求，随着活动的展开和深入，这一方法论的重要意义将更加突显。今日发表的人民日报评论员文章也指出，以知促行、知行合一，是马克思主义认识论和实践论的重要观点。“学”是“做”的基础，“做”是“学”的目的。广大党员要把学和做统一起来，贯穿于“两学一做”学习教育的全过程。
教育管理好党员、干部是关键：“两学一做”学习教育“一把钥匙开一把锁”
“部署‘两学一做’学习教育，就是要推动党内教育从‘关键少数’向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。”指出，“加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。”下一步，各级党组织应如何开展此次教育活动，*指出，各级党组织书记要管好干部、带好班子，也要管好党员、带好队伍，掌握抓党员队伍建设的方法要求。要坚持区分层次，及时指导，一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义。县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。
基础在学，就是要坚持“学习、学习、再学习”。人民日报评论员文章指出，不懂得马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不履行党员义务，不遵守党规党纪，不是一名合格的共产党员。“加强理论武装、统一思想行动，是‘两学一做’的重要方面。”中国人民大学马克思主义学院教授秦宣认为，对于广大党员和领导干部来讲，一是要加强理论学习，学习马克思主义原理，尤其要学，读原文、悟道理，要真学、真懂、真信、真用，同时要学好党章、党规，学好*系列重要讲话精神，两者要结合起来，还要同学、马克思主义结合起来。三是要始终坚持“三个自信”，掌握正确的舆论导向，增强政治敏锐性和鉴别力，提高自身免疫力和识别力，自觉抵制历史虚无主义，抵制否定党史、国史、军史的各种错误观点