关于我眼中的老师作文600字【多篇】

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 关于我眼中的老师作文600字(一)

教过我的老师有许许多多,但印象最深的却是??李老师。

李老师有一副很厚很厚的眼镜,它架在高高的鼻梁上边,他高高的个子,手常常拿着粉笔在黑板上写着许许多多的字。

别看李老师的样子温和,可他有时候很严厉,对于一些不听话的学生,他总是很幽默,对于说话和打架的同学他会幽默地说:“某某同学正东张西望,找一个说话的伴儿呢!”或者说:“某某同学和猫打架!满脸都是猫爪印!”

李老师的这种方法既幽默,同时又以另一种方法教育了说话和打架的同学,让他们深深认识到自己的错误。

下课的时候,是我们最开心的时候,踢踢毽子,跳跳绳的时候,总会看见一个高大的人站在一边哈哈大笑,没错,他呀!就是我们可爱的李老师。

记得,有那么一次。李老师在一旁看着,不知什么时候,李老师也有了兴趣,和我们踢了起来,。他没有我们那么熟练,踢得很不好,样子也难看,只踢了一个。他并没有灰心,又一次踢了起来,也只踢了一个。这样重复了两三次,都只踢了一个,我们帮他数了起来:“一、二!”“哈哈,我踢了两个,我要和你们比赛!”李老师高兴地说了起来。在我们兴致勃勃的时候,上课铃响了,李老师和我们依依不舍地离开了走廊,回到了教室。

你别看他这样,在课堂上,当他讲到一些有关历史、科学知识的时候,他总会讲出一些道理,成语的就会讲它的典故……让我们了解书本中没有的东西。

李老师就是这样一个可爱的人,他就像一个永远长不大的孩子,严厉的教师,我们的大朋友,谢谢您对我们的培育,我会永远记住您!

关于我眼中的老师作文600字(二)

光阴似箭,日月如梭,转眼间,我升入初中已经一个学期了,我也对这个学校的学生老师,都有了一定的认识。

在我上初中之前,我以为初中的老师一定是严肃的,每天脸拉得好长,死板板的教导学生,就是说一句话也会让学生心惊胆颤,作业压成堆,上课一点也不新奇……但是,我来到了四十四中,接触到了新的班主任,也让我的看法有所变化了。

我的班主任姓韩,单名鹏,短头发,戴着一副眼镜,身材虽然不高,但一看就能明白她是一个聪明而且合众的人,第一眼看见韩老师,就对她有着发自心底的好感。

韩老师平易近人,一点都没有老师的架子,总是亲切的和我们说话,聊平常的事情,和我们玩游戏,就如同我们的好朋友一般,有时候还会逗的我们哈哈大笑;韩老师知识渊博,韩老师教我们英语,在上课的时候不仅仅教我们英语,还教给我们一些国家的知识,有时还和我们说一些人生的道理,使我们受益匪浅,其中我记忆最深的一句就是:“人分三六九等,你可能不聪明,只要你努力了就可以了”;韩老师也很严肃,当我们犯错了的时候,她会严厉的批评,耐心的教育……

韩老师作为教师,最大的优点就是善解人意。有一次,我们班一个同学老是迟到,总是在打了早自习铃以后才进教室。韩老师没有直接严厉的批评他,而是问了一下情况,提醒了他,而且用幽默的语气告诉他下次不要迟到……韩老师的善解人意还体现在她能用耐心教导学生上,比如一个单词,一个句子,有些同学就不会读,不明白什么意思,韩老师总是不厌其烦的教导他,既是教了很多次也不发怒,直到他会了为止。

这就是我眼中的韩老师,一个即严肃,又平易近人的老师。她不仅是我们的老师,也是我们的朋友。

关于我眼中的老师作文600字(三)

我眼中的张老师不再是一个光幽默好玩的胖胖老师了。自从进入到了期末阶段,他就总对我们厉声厉气的,让我看来,现在,他已经是一个名副其实的“双面龟”了!“双面龟”之暴力、精明篇

每天早晨,张老师都会严格搜查每位同学的作业情况,现在,他又开始了。只听见:“快点!给我去‘轮蹲’(伦敦)!”瞧!张老师又查到了一位同学,他左拉右拐、前拖后拎,把那位同学“扔”到了讲台旁边,然后拿来椅子,将那位同学押到椅子边,“啪!”的一声,只见空无一字的作业本被扔到了那位同学的脸上,那位同学吓得赶紧“埋头苦干”补起了作业。张老师见状,才放过那位同学一马。后来,就再也没有同学敢不做作业了。这样,张老师以他的精明才智,让我们领略了一个道理:想要逃避的事情,不要隐瞒,那件事迟早都会被暴露。

“双面龟”之温柔、幽默篇

张老师俗称“张PP”,那是因为他有一颗充满童心的“心”。从他那肥肥的身体来看,就知道他是一个“胸怀广阔”的人。一次,我和几个小伙伴一起去张老师办公室玩。张老师正在给我们讲故事,便让一个同学去帮他拿东西,张老师讲得手舞足蹈,极其入迷。突然,门一开,去帮他拿东西的同学遭到了张老师无意间制造的“手舞足蹈”攻击,随即便被打出了鼻血。这可急坏了张老师,连忙搞起了“医务工作”。

张老师曾让一位同学帮他送东西给别的老师,送完过后,张老师问他,那老师说“谢谢”了没有,那位同学说没有,于是张老师说:“你怎么不教育教育他呢?”这句话可使我们哭笑不得。

瞧,这就是我们的“双面龟”??张老师。

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