2024年如何学习党员小书包心得体会
(1)如何学习党员小书包心得体会
甘泉县作为全市第一批“党员小书包”试点，采取四项举措，全面推广“党员小书包”学习模式，把工作做实、做细、做到位。
抓早动快底子清。县委常委会专题进行安排部署，县委书记多次在中心组学习上作出要求，由县委组织部牵头抓总，各党工委分类施策，各党支部具体落实。结合党员组织关系集中排查工作，对党员信息进行了精准摸底，摸清有无智能手机、会不会使用智能手机的党员底数，为全面推行“党员小书包”奠定了扎实基础。全市“党员小书包”培训会后，县委组织部对安装激活工作进行了再动员、再部署，要求再次进行地毯式摸底复查，第二天统一造册，由党委书记签字审核把关，确保了有智能手机和会使用智能手机党员的信息全录入、全覆盖。经过反复排查摸底，确定全县6063名党员中，有3283名党员符合使用“党员小书包”学习条件。
多措并举促落实。针对机关离退休党员年龄较大、视力不好、使用智能手机困难等情况，组织召开座谈会，广泛征求听取意见，现场发放装有学习资料的“实体小书包”;针对农村党员春耕农忙、不易集中的实际情况，由各乡镇(街道)包村领导、驻村(社区)干部、第一书记、大学生村官进行“一对一”帮助上门下载安装;针对农村党员年龄偏大、文化程度不高、不会使用智能手机等情况，统一制作了“实体小书包”发给党员，目前已发放“实体小书包”2663个。为了更好的对“党员小书包”学习监管，要求各党支部建立“两本台账”(学习管理总台账、手机在线学习人员台账)，采取记账的方式把每名党员的学习任务、内容、方式、进度详细记录在册，每月公布一次。同时，组建宣传队深入全县各基层党支部，通过陕北说书、小品、陕北民歌等群众喜闻乐见的方式演绎和宣传“党员小书包”，目前已演出8场次，深受群众欢迎。
层层培训保质量。选派15名干部参加了市上“党员小书包”安装操作培训，通过这些同志的传帮带，先后对全县17个党工委的312名管理员分别进行了培训。各党工委确定1名专职管理人员负责上传下达、日常管理和后台监测;各党支部确定1名精通电脑和智能手机的干部全程跟踪、指导服务每名党员的学习应用。在县电视台开设“党员小书包”专栏，进行宣传推广;在县政府信息网、甘泉党建网设立专栏，进行学习交流。各乡镇也结合实际开展了一些特色活动：桥镇乡采取了“七学”措施，下寺湾镇开展了“三学”活动，劳山乡制作了“小书包学习方便卡”等等，增强了针对性和实效性。
严格督查见实效。建立了县乡村“三级联动”机制，县委组织部成立了以部长为组长、主管副部长为副组长、各党工委书记为成员的工作机构，同时成立了8个督导组，分别对各党工委进行跟踪、蹲点督办，安排部里3名工作认真负责、熟练掌握新媒体应用的干部具体负责日常事务。对工作进展缓慢的党工委书记进行了电话提醒，4月中旬对未安装、未激活的43个党支部、356名党员指名道姓进行了通报批评。建立了协调推进机制，县委组织部每天在党建QQ群和“基层党组织建设提升年”微信平台进行零激活通报，要求各党工委每天上报工作进度和存在问题，形成倒逼机制，督促激活使用。目前，广大党员或在会议现场、或在田间地头交流心得体会，“党员小书包”已成为全县党员干部学习的“红色宝典”。
(2)如何学习党员小书包心得体会
“我的党员小书包已经激活了，你还没有下载吗”，“快帮我看看，我怎么下载不了这个小书包”……。最近，“党员小书包”成为了陕西省延安监狱党员干部口中的一个热词。由于警力紧张，过去监狱开展党建工作存在组织学习难，考核难等问题，在全省监狱系统“两学一做”活动全面开展之际，延安监狱党委积极利用延安市委党建工作平台，在全体党员的手机上推广安装“党员小书包”APP，全力助推“两学一做”学习教育活动在监狱扎实开展。
据了解，“党员小书包”是“互联网+”背景下，依托权威的“中国共产党思想理论资源数据库”，由“延安中心”推送的通过党员手机客户端打造的在线阅读和移动学习与交流平台。是一款集移动阅读、组织管理、在线学习、在线交流于一体的多功能复合型党员学习移动客户端。它系统收入了党的思想理论著作文献，内容覆盖我国出版的所有马列经典著作，添加了党和国家主要领导人的所有著作，在‘小书包’里还可以非常便捷地查阅到所有公开发表的中央文件文献和我国所有法律法规。“党员小书包”不仅包含主流阅读客户端的所有功能还兼具灵活畅通的即时通信功能，最重要的是“党员小书包”依托强大的管理后台，可全程记录、监督、考评使用者的阅读学习行为，为监狱党委考核党员、党组织建设提供准确权威的数据统计，做到从“学、考、管、评”四个维度全面助力党建工作，有效解决了全监党员学习的时间及空间限制，让党员不管身在哪里，只要有时间打开手机就能随时学习，而且在学习中遇到任何问题，都可以随时提出并获解答，适应了当下碎片化、移动式的阅读习惯。针对部分无法正常使用智能手机的离退休党员，监狱党委积极联系地方组织部门，发放包含了“两学一做”的必学篇目的实体小书包，以促进老党员及时了解党情国情。目前延安市是全国首个推行“大数据”+“党员小书包”的示范点，延安监狱也在全省监狱系统率先利用新媒体开创“党员小书包”学习新模式。
据悉，此次“党员小书包”的推送是延安监狱党委全面开展“两学一做”活动的一个重要内容，是延安监狱党委全面加强党建工作的有力支撑，也是监狱党委利用新媒体建立“党组织书记微信工作群”和“支部党员管理微信群”后，利用新媒体加强党员管理教育的又一重要举措，在移动互联时代，延安监狱将继续利用好新媒体和大数据的应用，努力为全监党员学习教育活动开拓新的局面。
(3)如何学习党员小书包心得体会
3月20日，甘泉县下寺湾镇雨岔村64岁的老党员王文发在自家店里迎来了一位特殊的“客人”??镇党委书记白延生，进门简单寒暄几句话后，白延生就拿起手机向王文发详细“传授”了“党员小书包”的操作方法和作用，随后不仅帮他在手机上安装了“党员小书包”，还帮他注册了一个学习账户。提起这事，王文发高兴地说：“我是个农村人，原来一直不会用智能手机，本来还犯愁要咋学，现在白书记给我把“党员小书包”教会了，以后要好好学了。”
为了帮助不会使用智能手机的党员能够尽快用上“党员小书包”，今年以来，甘泉县组织党员干部深入田间地头、基层支部、党员家中，手把手向这些党员传授“党员小书包”的操作方法，帮助他们掌握并能利用“党员小书包”进行学习。
1月21日，由中国公共关系协会、人民出版社、中共延安市委携手共建的“中国共产党思想理论资源数据库延安中心”在我市正式启动，并依托数据库推出了“党员小书包”手机APP，打造数字时代党员学习的在线阅读、移动学习和交流平台，初期在我市共确定了10个单位进行安装和试运行，而甘泉县也被确定为全国唯一安装试运行“党员小书包”手机APP的试点县区。
作为一个新生事物，在“党员小书包”手机APP运行中，甘泉县没有先例可循，在推广使用过程中，不仅要确保“党员小书包”在全县党员学习中发挥出应有的作用和价值，同时也要为“党员小书包”在全市的推广和应用总结经验。
为此，甘泉县委组织部多方调研、征求意见、研讨，首先摸清全县党员中到底有多少党员能够正常使用智能手机，究竟有多少人因为什么原因无法正常使用智能手机，对症下药，根据这些党员的实际情况，分类开展送学上门的服务。
通过大量耐心细致的工作，从今年1月份至今，短短4个月时间，目前，该县可以利用智能手机学习的有3283名党员，已有3028人安装应用“党员小书包”，激活使用率超过92%。期间，为确保学习实效，该县组织部还在全县各党支部建立“两本台账”(学习管理总台账、手机在线学习人员台账)，采取记账的方式把每个党员的学习任务、内容、方式、进度详细记录在册，每月公布一次，确保党员学习不偷懒。
“我们街道办党委的辖区主要集中在县城及县城周边，这些地区的党员流动性强，管理难度特别大，‘党员小书包’不仅有效地解决了广大党员学习的时间及地域限制，让党员不管身在哪里，只要有时间打开手机就能随时学，既方便了党员学习，也为我们的党员管理考核提供了极大便利。”近日，正在利用“党员小书包”进行学习的甘泉县美水街道办事处党委书记周化告诉记者。
在保证了能够正常使用智能手机的党员学习后，为确保全县其他2780名因各种原因不能利用智能手机和不识字党员的学习也能够与其他党员同步进行、在学习中不掉队，甘泉县还在全县各个党委专门组建了党员宣传队，并精心编排了大量节目，深入全县各基层支部、党员家中，通过陕北说书、小品、陕北民歌、党员宣讲等群众喜闻乐见的方式演绎、宣传党的理论成果和“党员小书包”。在农村(社区)支部全部设立党员书架，在县电视台、广播台不断将党的文字形式的理论著作转化成视频、声频定时播发，并通过在全县范围内经常性组织党员开展研讨会、互助学习、知识竞赛等形式多样的活动，来提高全县党员的参学率。
期间，甘泉县委组织部还向这些无法使用智能手机学习的党员每人发放了一个统一制作、装有丰富学习资料的实体“党员小书包”。之后，组织部还将根据党员学习实际，及时将党的最新理论成果印制成册，并通过各乡镇包村领导、驻村干部、第一书记、大学生村官等人，第一时间将这些学习资料送到党员手中，对“党员小书包”的内容进行补充。
县美水街道办东台社区82岁的老党员吴茂林手捧着印有“基础在学关键在做”的“党员小书包”高兴地说：“我年龄大了，也没有智能手机，看见周围很多党员都用手机学习，我十分着急，现在组织部专门给我送了个‘党员小书包’，以后想学习时再也不用找别人了。”
经过不断摸索，目前，甘泉县已在全县党员学习中打造出了一条在数字时代能够实现党员学习全覆盖的“‘大数据’+‘党员小书包’+‘实体书包’”的党员学习新模式。甘泉县委常委、组织部部长李钢告诉记者：“下一步甘泉县将充分利用‘党员小书包’这个平台，进一步夯实各级党组织抓好‘党员小书包’学习的责任，丰富学习形式，深化学习内涵，激发每个党员的学习热情，在学以致用上下功夫，使之成为丰富‘两学一做’活动的有效抓手，促进我县基层党组织建设提升年活动的深入开展。”