2024年组织部两学一做心得体会精选
组织部两学一做心得体会_1
日前，我市“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育启动。市县区委组织部门把“两学一做”学习教育抓具体、抓深入、抓实在、抓到位，重中之重是要发挥好党员领导干部、组织系统干部、窗口一线党员三个“关键群体”的作用。
首先，党员领导干部要“善领”。善领者众。党员领导干部作为引领“两学一做”学习教育扎实开展的“领头雁”，需善领担当之责、善领风气之先，才能作表率、立标杆、放样子，是首要“关键群体”。为切实把党员领导干部的“善领”作用发挥到位，连云区开展区四套班子和区直机关各部门、各街道主要党员领导干部“五进五听五解”主题实践活动，促推这个“关键群体”进村社一线听呼声解民困、进企业一线听诉求解难题、进项目一线听建议解瓶颈、进窗口一线听评价解梗阻、进景区一线听口碑解矛盾，带头改进作风、带头强化执行、带头优化服务、带头严格要求，全面激发“勇担当、敢作为”的精神状态，提升“善担当、会作为”的能力本领，树立“促担当、想作为”的鲜明导向。
其次，组织系统干部要“善思”。善思者胜。组织系统干部作为推动“两学一做”学习教育创新落实的“主力军”，需善思落实之法、善思创新之措，才能尽好责、抓到位、见实效，是第二“关键群体”。为切实把组织系统干部的“善思”作用发挥到位，连云区开展以“亮明党员身份，学在先、研深透;转变工作作风，做在先、立标杆”为主要内容的“一亮先学、一转先做”主题活动，采取“戴党徽、亮身份、展风采”、“读原著、学原文、悟原理”、“党性提升、问题整改”、“向身边最美党员看齐”四种形式，推动组织系统干部先学先做、先查先改、先行先试，提前为开展“两学一做”学习教育思方法、找载体、建平台、谋路径，积极主动扮好“双重身份”、履好“双重责任”，确保“两学一做”学习教育一启动就有氛围、有抓手、有力度。
再次，窗口一线党员要“善行”。善行者远。“两学一做”学习教育最终要实现以知促行，让全体党员做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。窗口一线党员作为展现“两学一做”学习教育成果成效的“排头兵”，需善行先锋之举、善行模范之为，才能树形象、成榜样、立导向，是第三“关键群体”。为切实把窗口一线党员的“善行”作用发挥到位，连云区把窗口一线变成展现党员为民服务先锋模范形象的主战场，持续推进“庸懒散、不作为、乱作为”专项治理行动，全面落实窗口环境、服务、评价“三个规范化”建设，党员一律统一佩戴党徽上岗，亮明党员身份，接受服务对象监督。同时，建立“志愿连云”云平台，深化“链千家、系万户”、“在职党员到社区报到开展志愿服务群众”等活动，切实通过窗口一线党员的“善行”形象展示，感召和影响广大党员自觉变“要我做”为“我要做”，促推“两学一做”学习教育走得更坚定、行得更深远。
组织部两学一做心得体会_2
“两学一做”学习教育起好步、开好局，市住建局按照中央和省委、市委的决策部署，自我加压，严格标准，深刻理解“两学一做”学习教育的基本内涵，推动“两学一做”学习教育落地见效。
坚持“学好”，重在深入。认真组织全局党员干部深入学习党章党规，深刻领会*系列讲话精神，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。领导干部带头学，成立“两学一做”学习教育协调小组，并把深入学习党章党规、*系列重要讲话精神纳入党组中心组理论学习计划。培养骨干领着学，成立“两学一做”骨干学习班，带领全体党员将学习推向深入。带着问题学，通过边学边查、边查边改，引导党员干部坚定“三个自信”，补思想之“钙”，固党性之“元”，铸党性之“魂”。结合实际学，紧密联系全市住建工作实际，着力增强“学”的针对性，以实实在在的成绩展示学习教育效果。
坚持“做好”，重在经常。立足常态长效，充分发挥基层党支部的关键作用，严格落实“三会一课”制度，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。牢记党员身份，坚定不移地贯彻执行党的路线方针政策。坚持带头示范，推动形成勤于学习、务实高效、干事创业的良好氛围。以发展成效检验学习教育效果，坚持围绕中心、服务大局，实施好新型城镇化发展、基础设施建设战略，办好棚户区改造、老旧小区整治改造、农村无害化卫生厕所改造等民生实事，努力开创住房城乡建设工作的新局面。
坚持“改好”，重在落实。强化问题整改，着力提升党员素质，推动学习教育见实效。深入查摆党员干部存在的问题，尤其对安置房建设、房产证办理等群众反映强烈、影响面大的问题，坚决抓好专项整治，以群众是否满意检验整改效果。严格抓好整改落实，在抓整改、解决问题的过程中，真正造就一支具有“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的干部队伍。
组织部两学一做心得体会_3
*决定，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
开展“两学一做”学习教育，“学”是基础关键。全体党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员最基本的要求是什么。首先要学习党章党规，党章党规是共产党从建立之初发展到现在的思想凝练，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。学习党章党规是对党发展历程的回顾，是思想不谋而合的展现，是引领行为的根本。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。其次要学系列讲话精神。*强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。学系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，重在自觉强化看齐意识，经常、主动向*看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的发展理念和奋斗目标看齐，
开展“两学一做”学习教育，“做”是行动关键。如何将学习成果落到实处，关键看如何做。要通过学习，争做以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的党员;通过学习，争做自重、自省、自警、自励，说实话，办实事的党员;通过学习，争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己，永葆一名党员的先进性、纯洁性的党员;通过学习，争做严守政治纪律，遵守政治规矩，在党言党、在党忧党、在党为党的党员。
开展“两学一做”学习教育，“实”是保障关键。开展“两学一做”学习教育，要避免走过场，瞎应付，要将学习落到实处，实现“走心”、“入脑”。要坚持学用结合，达到知行合一;通过扎实学习，实现头脑充实;把握问题关键，力求整改实效;从实际出发，做到有的放矢。学习方式可灵活掌握，但也务必保障实效，因此，党员领导干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去，多到基层一线转转，与群众谈心交心，多向党员群众征求建议;善于从具体工作中发现规律性问题，在日常小事中总结客观事物发展的规律，以理论知识推动实践工作。防止大而化之、学用“两张皮”，力戒形式主义和官僚主义。
“两学一做”，归根结底是要加强思想作风，解决突出问题。通过学习，将教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化。通过学习，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体党员干部队伍中形成勇于担当，履职尽责的政治氛围，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。