最新民主生活会批评意见清单

高考志愿助手

民主生活会批评意见清单一

党的群众路线教育实践活动主要任务聚焦到作风建设,集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上,通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。通过学习、查摆、对照,我主要有以下几个方面

一、工作、学习情况

(一)加强思想学习。

作为支部书记,始终把贯彻上级党委工作安排和加强政治理论学习放在首位,认真学习马列主义、*思想和*理论、三个代表以及新形式下的思想做风,重要思想及科学发展观,努力提升自身的政治修养和决策理论水平,使自己了解了自身工作中存在的不足,为实际工作的展开找到了强有力的理论支持。

(二)努力做好本职工作。

做为一个企业的党支部书记,我感到一种前所未有的压力,这压力一方面来自组织对我的信任,另一方面来自我自身经验的不足。但是,我还是充满信心,迎接挑战,认真做好组织和领导交办的每一项任务,在各位同事的帮助下,比较顺利地履行了自己的职责。

自党支部成立以来,建立了党支部成员班子及党支部活动室,引进了一些党员学习资料,尽量完善新支部体系及其它需求。

二、问题和不足

(1)存在的问题有学习不主动,自觉性不高;深入员工方面做的不够。

(2)工作纪律不够严谨,对同事、员工存在情感化,说得过等现象。

三、以后努力的方向

(1)将结合工作的实际情况,切实从提高自身素质入手,扩大知识范围,善于思考,更多的从全面考虑,大局出发,实现与党员、干部职工的更协调,更团结。

(2)对工作纪律加强管理,从自我做起,带动公司全体员工,不放过每个细节。做到制度面前人人平等,发挥党员带头模范作用,发挥党组组领导作用。

3、提高效率。提高效率,首先要提高工作水平和能力。在加强学习的基础上,要注重个人能力的培养和建设,包括工作能力和领导能力。工作能力需要在工作岗位上多锻炼、多磨砺,增强工作信心,丰富工作阅历,勤学勤思,多动手用脑。要注重领导能力建设,从多方面加强修养,注重细节,学习方法,增加才干,提高效率。工作不仅仅靠一股热情,还要有正确的方法、详细的方案步骤,做到先谋划、再推进,有序开展,有的放矢,工作效率才会高。要改变过去一想到就做、一做就容易错的工作方法,有计划、有方案、有措施、有保障,层层推进,科学管理,切实提高工作效率和经济效率。

4、注重创新。要敢于创新,敢于实践,把自己平时学到的、想到的,落实成详细的工作计划方案,加以实践推进。加强专业技术学习,积极参与各项科学技术的研发过程,积极探索有关的科学知识,争取在专业技术方面有所创新、有所成果。更好的促进企业发展。

民主生活会批评意见清单二

1、XXX同志对XXX同志的批评意见

理论学习积极主动性不够,存在消极应付现象。理论学习有时不积极不主动,应付上级要求多,偶有学习蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解,开展专题学习研究不够。建议多开展专题理论学习,以便能运用理论解决实践中的新问题,创造性开展工作。

2、XXX同志对XXX同志的批评意见

存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象,工作任务布?多,认真检查落实到位不够,因而有时给人虎头蛇尾的感觉;且开会时个人发言时间较长,不够精练,建议改进文风会风。

3、XXX同志对XXX同志的批评意见

X同志校长能做到早上班、晚下班,但对一些深层次的关系学生和职工利益问题缺乏细致的思考和研究,工作有时凭经验、凭感觉办事,与部分基层职工的交流沟通少,与离退休教职工和老同志交流还不够。另外,王校长对我们下属要求太严格,对所有工作都要求做得最好,这让我们这些做下属的工作压力很大!

4、XXX同志对XXX同志的批评意见

工作管理有时不严,回避矛盾和问题。工作中虽然能够发现问题,但却不敢触及敏感问题,有时甚至回避矛盾问题。管理有时不严,即使个别人工作上有错误、缺点、过失,也不能大胆批评、严肃处理,总顾及所谓的“面子”、同事“情谊”,存在护短现象。建议增强“亮短揭丑”的勇气

5、XXX同志对XXX同志的批评意见

总结宣传“报喜不报忧”,不敢直面问题。有时总结宣传只重视突出成绩,好的方面大讲特讲,问题与不足则避而不谈,甚至不敢直面问题,下功夫解决存在的矛盾和问题的力度还不够,以致一些问题不能及时解决,求真务实主动性欠缺,开拓精神还不够,有畏难思想和情绪。

民主生活会批评意见清单三

1、XXX同志对XXX同志的批评意见

进取意识不够彰显。想问题做工作受惯性思维束缚,经常是以前怎么做就怎么做,别人怎么做就怎么做,进取意识不强,突破动力不足,存在船到码头车到站的思想。

2、XXX同志对XXX同志的批评意见

在大胆工作方面做的不够好,顾虑太多,总觉得分管校长主要是做好自己分管的工作,把责任界限划的太清,存在着怕得罪人的现象。另外,在干部队伍建设方面尽管做了些工作,但开拓性做的不够。

3、XXX同志对XXX同志的批评意见

存在工作不实的问题。徐校长分管的工作很多,工作太多以后有时考虑得不细,有时给人被动应付之感。在安排布?工作时,流于形式的现象仍然存在,甚至也说套话、空话;也存在着开会时,以会议落实会议和走形式走程序的现象,对要解决的问题,在深入研究,深入思考,动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫不够。

4、XXX同志对XXX同志的批评意见

服务师生缺少贴心化。虽然有服务师生的意识,但宗旨意识还不够强烈和牢固,主动关心师生的工作、学习和生活不够,切实帮助师生解决实际困难和问题不够。有时制定目标脱离实际,要求不切实际,没能很好调动广大职工积极性;有时布?工作时间要求过急,刚收到通知就要求上报情况和材料,使基层教职工疲于突击应付。

5、XXX同志对XXX同志的批评意见

听取意见流于表面化。广泛听取师生的意见和建议不够,缺乏与基层干部、师生员工、学生家长面对面的沟通交流,直接倾听基层诉求不够。与联系处室的同志交流多,与非联系处室的同志交流少;有时听意见不广泛、不全面、不完整,掌握实情不够,不能完全把师生创造性的经验反映出来。有时不能耐心听取别人的意见,听到不同的声音会有急躁情绪,不能虚心接受别人的建议。

民主生活会批评意见清单四

刚才听了书记的对照检查,触动很大。这个检查非常全面,也很深刻。我跟着书记当秘书长已一年多,之前我是不认识书记的。但是通过这一年多的时间,我深深感受到书记政治坚定,党性强,公道正派。坚持以德立身、以德服人,无论是理论素养,还是政治修养,以及个人涵养,都是我们班子学习的榜样,我们可以用来当“镜子”去照。书记有虚怀若谷、容人容事的雅量,又有闻过则喜、从谏如流的襟怀,更有敢于担当、无私无畏的磊落。这是第一方面。

第二方面是,书记爱学习,满腹学问,可以出口成章。但又不尚空谈,勤政务实,不知疲倦,是个实干家。对事业、对群众、对我市是发自肺腑的热爱。文件从不过夜,包括出差回来,包括出国回来。老百姓的冷暖常挂心上。头脑清醒、思路清晰,对工作的“困难”和“办法”都有正确认识。思想解放、注重创新。很多工作,在全省全国都是走在前列的。有胆有识、能谋善断,驾驭全市大局和组织协调能力很强。

还有一方面是,书记一直以来坚持把廉洁放在自己从政信条的第一位,就像一种政治“洁癖”一样,说到做到、表里如一。有次在开会的空隙,书记还在稿纸上书写“从善如登、从恶如崩”的句子,用古人的名言反复警醒自我,异常爱惜自己的羽毛,“时时勤拂拭,勿使惹尘埃”。

我是深深感受到,对我心里很有触动。但是同时我也发现,书记也是有毛病的。我理了理,不一定准确,主要是官僚主义方面的两件事。

第一、书记作为我们市委班子的班长,其中一项很重要的职责就是带好班子。我认为书记在带班子时,有一点“老好人”,这个表现比较突出。具体可概括为“三个有余、三个不足”。

从民主集中制的角度讲,“民主”有余、“集中”不足;从营造班子氛围的角度讲,“团结”有余、“批评”不足;从与班子成员共事的角度讲,“关心”有余、“严厉”不足。书记有时显得过于宽宏大量,肚子里可以开“辽宁”号航空母舰,批评人时留的余地太大。但这个说实在的有时候我也不好做,我就在前面,责任可能是我担。和蔼可亲也是大家有目共睹的。其实有的时候,适当的“集中”更有利于提升我们班子为群众做事的执行力;多一点苦口良药的“批评”,可能更有利于我们每位同志的健康成长;多一点对事不对人的“严厉”,更有利于大家化压力为动力,全力推进全市各项工作。这是我提的第一条意见。

第二条意见我觉得也是官僚主义。这条官僚主义,省领导也说过。书记的工作安排实在是太满、这个大家都知道,而且也提了意见。而且太忙、太密、太累,好像患上了“工作多动症”。

除了工作日安排得满满当当外,晚上、节假日也经常安排小会、调研活动,吃饭之前半个小时也要开一个会研究一下,周六、周日有时候他就跟联络员、司机三个人去调研了,他为了让我休息,怕我提意见,就不带我去了。不分白天黑夜,完全混淆了工作与生活的界线。

*总理在1963年的时候曾经有个讲话,叫做“反对官僚主义”,里面详细列举了官僚主义的二十种表现,我觉得书记与其中有一条比较相似。周总理说,“从早到晚,忙忙碌碌,一年到头,辛辛苦苦,这是辛辛苦苦的官僚主义”。这种官僚主义也有危害:一是会影响身体。书记老是说自己身体很好,实际上您不知疲倦就不等于身体就不会疲倦。您就靠工作的支撑,您为了我市的发展,您觉得这个非要干不可,这个就这么干,一看到这些亮点起来了、难点解决了、老百姓高兴了,就很满足。

那天我就跟他说:“老百姓认可是不是您最大的欣慰?”他说:“大家都一样”。因为我也当过基层的书记,老百姓有时候表扬一句,我觉得干再累我也值得。但我觉得长期得不到休息,不仅身体吃不消,对工作也不利。第二,我觉得也要有点时间静下来思考和学习。第三,我觉得也要发挥下面的作用,让下面的抓落实。这个可能就是我感受比较多的。

民主生活会意见征求表内容

民主生活会对领导的批评意见

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