2024年党员干部发声亮剑表态发言稿【集锦】
在当前，作为代表新疆各族人民的非常优秀、最有发展潜力、具有影响力的大学生群体的我们，必须敢于担当，肩负起历史责任，勇敢地站出来向“三股势力”发声亮剑，戳穿他们的谎言和图谋，坚决反对他们的罪恶行径，让“三股势力”成为过街老鼠，无路可逃、无立足之地!
以下是关于党员干部发声亮剑表态发言稿，欢迎大家参考!
【1】党员干部发声亮剑表态发言稿
9月13日，市纪委召开综合派驻纪检组座谈会。在听取驻市政府办公厅纪检组等12个市纪委派驻综合纪检组的发言后，市委常委、市纪委书记杨鑫指出，今年4月实施综合派驻以来，各派驻纪检组一边学一边干，在干中学、在学中干，工作起步平稳、开局良好，总体运行健康有序。要牢记职责使命，继续加大工作力度，敢于监督执纪，敢于发声亮剑，让驻在部门感受到，纪检组就在身边、监督就在眼前。
杨鑫强调，要明确派驻机构的职责定位，认真落实中央对派驻监督的重大要求，彻底改变把派驻监督视作同级监督的错误观念，彻底改变“端着人家饭碗，不好挑人家毛病”的错误心态，彻底改变把组织“派出监督”理解为“派去升官、解决待遇”的错误认识，真正把监督职能履行好。要聚焦“关键少数”，把监督班子成员特别是“一把手”作为重点，给他们党风廉政建设和其他方面画画像，用自己的直接感受、用调研的结果，跟市纪委掌握的情况对对表。市纪委机关各部(室、厅)要不断强化对各派驻纪检组的联系、指导、服务和监督，让派驻机构有领导、有依靠、有归属感，感受到“娘家”的存在。市纪委组织部和干部监督室，要对各派驻机构和派驻纪检组长、派出纪工委书记所承担的工作任务、工作分工进行一次排查，对还存在承担其他工作、职能没有转变到位的，要严肃问责。
杨鑫指出，当前要学好用好《中国共产党问责条例》。从现在开始，不等不靠，一手抓学习，一手抓实践，对照《问责条例》“六种情形”，聚焦主体责任和领导干部这个关键少数，大胆问责、精准问责、严肃问责，抓住典型问题，层层传导压力，让失责必问、问责必严成为常态，以问责倒逼责任落实。积极实践“四种形态”。监督执纪“四种形态”是全面从严治党的具体举措，是纪检机关履行职责的具体抓手。一方面要大胆用，以抓早抓小的精神，加强日常监督执纪，发现违纪苗头马上去管，把问题消除在萌芽状态。另一方面，督促驻在部门党委(党组)经常用、带头用，抓常、抓细、抓长，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态，使党内政治生活真正严肃起来。要不断强化纪律审查，把纪律审查摆在突出位置，加大工作力度，突出政治纪律和政治规矩、侵害群众利益的不正之风和腐败问题等重点监督内容，坚持有案必查、有腐必惩。要及时容错纠错，准确把握和区分政策界限，把严格执纪与宽容失误统一起来，提高监督执纪问责的综合效果，保护干部干事创业积极性，形成按规则办事的政治生态。
杨鑫强调，权力就是责任，责任就要担当。要增强担当意识，要出于公心、放下顾虑，敢于监督负责，敢于碰硬红脸。提高发现问题能力，做细做实做深监督工作，掌握被监督单位的历史和特点，钻研驻在部门相关业务，伸长耳朵、瞪大眼睛，提高发现问题、处置问题的能力。不定期到各单位办公，主动深入下去，加大直接联系党员干部群众的力度，决不能坐等线索上门。要完善工作机制，既要“自力更生”，更要善于学习借鉴好的经验做法，特别要学习中省派驻机构的做法好经验，力争通过较短时间，建立一套科学高效管用的工作模式和运行机制，实现监督规范化、常态化。
【2】党员干部发声亮剑表态发言稿
党校姓党是正确政治方向的集中体现。党校是党直接兴办的学校，是党委的重要部门，必须以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志，以党的使命为使命，在思想上政治上行动上始终同以*同志为*的*保持高度一致。贯彻落实*重要讲话，坚持党校正确办学方向，必须做到三个方面：一是高举旗帜，遵循党的政治路线，丝毫不能偏离。在当前社会思想观念和价值取向日趋多元多样多变的形势下，党校要加强对社会舆论的辨析和引导，面对错误思想、错误观点敢于发声亮剑，善于解疑释惑，当好*的举旗者和护旗者。二是坚定立场，坚持党性原则，丝毫不能动摇。坚持把党的意识、党章意识、党员意识作素质，要求党校教职员工必须心中有党，对党绝对忠诚，对党高度信赖，切实做到中央有要求党校就要有行动，事业有需要党校就要有作为。三是遵规守纪，恪守党的政治纪律和政治规矩，丝毫不能放松。始终把纪律规矩挺在前面，增强政治意识、纪律意识、规矩意识，处理好学术研究和理论宣传、言论自由和政治纪律的关系，切实做到学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论守规则、思想解放不逾矩，自觉做政治上的清醒人和明白人。
党校姓党要求党校必须突出党的理论教育和党性教育。贯彻*重要讲话，必须紧紧围绕培养党和人民需要的好干部，把理论教育和党性教育作为党校教学的首要任务，党校无论怎样改革与创新，都应该聚焦主业主课，使党校成为党员干部“补钙壮骨”的精神家园。要着力抓好理论教育这个根本，不断强化党性教育这个核心，坚持把学习理论同党性锻炼结合起来,引导学员在改造客观世界的同时,下大气力改造主观世界,锤炼共产党人的人格力量。
从严治校是党校姓党原则用以治校的具体体现，也是对党校校风、校纪、校规的根本要求。我们注重抓住教员与学员两个主体、教与学两个环节，把从严治校要求贯彻到党校教学管理的全过程。特别要求教员决不能发表违反党的理论和路线方针政策的错误观点，自觉当好“布道者”和“熔炉工”。对违反政治纪律、政治规矩的，要严肃批评，依纪处理，决不姑息迁就。有一段时间，一些学员进党校不忙学习忙社交，在社会上造成了不好影响。我们深入开展中央八项规定精神教育，严格执行学籍、学习、考勤等制度，加强学员党支部建设，推动形成良好的学风校风，努力使党校成为不正之风的“净化器”。
各级党委是党校的办学主体，坚持党校姓党要求各级党委必须切实担负起办好建好管好党校的重大政治责任，把党校工作纳入各级党委整体工作部署和党的建设总体安排，不断加大对党校的投入，解决制约和影响党校发展的重大问题，切实改善党校办学条件。
【3】党员干部发声亮剑表态发言稿
党校要为党培养高素质干部队伍，必先建强自身师资队伍。通过*重要讲话，我体会加强党校师资队伍建设，可以着重在“三个结合”上下功夫。
第一，坚持引进与培养相结合，切实提高师资水平。坚持“能进人、进能人”的要求，注重从高校、地方以及其他部门单位招录和引进符合党校教学要求的优秀人才。以学科学术带头人为主体，加强拔尖人才、学术领军人物、中青年教师培养，努力形成人才梯队。支持年轻教师攻读博士学位，组织骨干教师赴发达地区考察学习，选派优秀教师到上级党校(行政学院)、知名高校和出国(境)参加培训和深造。加大党校教师到党政机关或基层挂职锻炼、蹲点调研力度。建立教师跟班学习制度，增加教师“接地气”的机会。党校课堂要有吸引力，离不开名师。要实施“名师工程”，培养知名教师。县级党校应有“田秀才”“土专家”，省、市级党校应有叫得响的名师名家。
第二，坚持专职与兼职相结合，切实优化师资结构。坚持“不求所有、但求所用”，以多种形式和途径选聘各方优秀人才。比如，通过教学比赛和精品课程选评，建立全省党校系统师资库;定期安排外请报告，选聘党政领导干部、企事业单位领导人员、知名专家学者来党校讲课，建立客座教授库;设立异地教学基地，选聘当地优秀教师、专家学者和党政领导干部担任基地教师，建立异地培训师资库;以学术报告、重大理论问题研讨辅导为载体，聘请全国知名专家学者、政界重要人士等来党校讲座，建立面向全国的专家信息库等。与此同时，加强兼职教师队伍规范管理。一方面，建立严格的兼职教师准入与退出机制，加强聘期管理。另一方面，根据教学评估效果和教学工作需要适时调整，实行动态管理。此外，建立健全领导干部到党校讲课制度。目前，湖南已出台《关于建立领导干部上讲台制度的意见》。下一步，将坚决落实中央要求，推动领导干部到党校讲课常态化。
第三，坚持激励与约束相结合，切实加强师资管理。考核评价具有“指挥棒”作用。要围绕教学、科研、咨询等主业主责，建立健全相应考评机制，并力求细化、量化、固化，不能失之于宽、失之于软、失之于散。还要探索建立科学有效的人才激励机制，加强岗位激励、待遇激励、荣誉激励，增强职业成就感、获得感、荣誉感，让党校教师安心党校工作。再就是建好用好退出机制，坚持既要“输血”，又要“造血”，还要“换血”。通过推行教师竞争竞聘上岗，加强教学科研竞赛评奖、系统大比武等，让能者优者脱颖而出，让庸者差者无舞台。探索建立师资准入和退出机制，着力打破身份地域限制，切实解决优秀人才进不来上不去、平庸之辈下不来退不出的问题。