中学三好班级管理制度(二)
（）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。
（）班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。
（）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。
（）公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。
（）学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。
（）每学期由总务处定期与不定期组织检查。
五、优秀班集体的评选条件
、政治思想
班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。
、班级管理
班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施（必须有班级工作计划等书面材料）；积极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩。
、学风建设
班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。
、基础文明
全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱；有良好的卫生习惯。
、组织纪律
班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公秩序、教学秩序和生活秩序。
、校园文化活动
积极参加校园文化艺术活动，积极开展各项文体活动及科技创新活动；注重身体素质的提高，坚持参加早锻炼，社会实践活动开展得有特色。
、评选材料
评选材料全面真实，内容具体详实，与实际情况没有出入。
六、学生评优评先条件
、校“三好”学生评比条件：
思想品德好，即热爱*祖国，热爱人民，拥护中国产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。
学习好即学习目的明确，学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。
身体好即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好地卫生习惯，身体健康，体育成绩优忍受。
在家中，孝敬父母，尊重长辈；尊重激的劳动；替激做力所能及的家务事；自己的事自己做；不挑吃穿。在一学期内没发生打架骂人、乱扔纸屑垃圾的事。
、校优秀学生干部评比条件：（）责任心强，能积极协助老师开展各项工作。
（）能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到良好的带头作用。
（）组织能力强，能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。
（）敢于大胆开展工作，抵制不良现象，制止各种违反校规的行为，团结帮助同学，一齐前进。
、优秀团员评比条件：
（）学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹，以先进模范为榜样，不断激励自己进步。
（）树立为祖国而学习的理想，遵纪勤学，成绩优秀，全面发展。
（）文明礼貌，团结互助，热爱集体。
（）爱动脑筋，爱科学，爱创造。
（）积极参加团队组织的各项活动，并在团队活动中有主人翁精神。
（）培养自己管理自己的能力，并在中队管理方面有成绩。
、单项奖评比条件：
在学习、生活、劳动、体育、艺术等任何一方面有显著进步或有突出成绩的学生，经过学生和教师同评比，学校给予表彰。
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