学校学生意识形态工作制度范本二篇
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第一、意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。做好意识形态工作，对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚全体干部的智慧和力量，推动教育事业健康发展，具有十分重要的意义。
第二、做好意识形态工作，是党支部的重要政治责任，坚持党管意识形态工作的原则，建立党支部统一领导、党政齐抓共管的意识形态工作格局。
第三、我校成立意识形态工作领导小组，党支部书记及校长任组长，其他班子成员为成员。
第四、党支部书记和校长是第一责任人，要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。
第五、领导班子其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
第六、要把意识形态工作作为党的建设的重要内容，列入年度工作要点，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与中心工作一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。
第七、要认真贯彻落实*和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，定期分析研判意识形态领域情况，辨析思想领域
的突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，作出工作安排，维护意识形态安全。
第八、每半年至少专题研究一次意识形态工作。及时向上级组织报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见。进一步完善学习制度，加强对本单位党员领导干部意识形态工作的教育培训，定期在党内通报意识形态领域情况，统一思想认识、明确工作目标。
第九、要切实加强对各类意识形态阵地的管理，牢牢把握意识形态领域的领导权和主导权。严格落实各类报告会、研讨会、讲座论坛等活动的审核报备制度。按照有关规定，加强对宗教活动及宗教思想传播的监督管理工作。
第十、要高度重视网络信息管控工作，对于发布或转发否定中国共产党的领导、攻击*制度等错误言论，要敢抓敢管、敢于亮剑。对散布传播政治谣言的党员干部，严肃追究党纪责任并通报，涉嫌违法的，由相关部门依法追究刑事责任。
第十一、加强组织领导、贯彻中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署、分析研判意识形态领域状况、加强意识形态阵地管理、维护网络意识形态安全、开展思想舆论宣传和责任追究的情况。班子成员要把意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。
第十二、本制度自公布之日起施行，由党支部负责解释。
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第一条 *指出：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，加强意识形态工作，既是上级党委的硬性要求，也是加强我校思想政治文化建设和提高教育教学质量的要求。为进一步巩固马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，扎根中国大地办好开放教育提供强大的思想保证和精神动力，特制定以下制度。
第二条 紧紧抓住“培养什么人、如何培养人和为谁培养人”这个根本问题，抓好课堂建设、校园文化建设、网络建设、队伍建设四个“建设”，切实构建“三全”育人体系。坚持问题导向、目标导向，着力提升学生思想政治教育针对性和亲和力、时代性和吸引力、引导性和说服力、创造性和竞争力。在强化学生意识形态工作的同时，努力做到思想政治教育工作因事而化、因时而进、因势而新，全面提升学生思想政治教育工作质量。
第三条 思想政治引领是学生意识形态工作的核心。要把理想信念教育放在首位，切实抓好马克思列宁主义、*思想、*的学习教育，大力推进*进教材、进课堂、进头脑。积极弘扬和践行*，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强国家意识、法治意识、社会责任意识教育，把学生意识形态工作落到实处。
第四条 强化服务育人功能。树立服务育人的理念，加强对学生的学习支持服务，提高服务效率和水平；做好学生服务平台建设，提高学习支持服务信息化水平；做好优秀学生的评优评奖工作，调动学生学习积极性；开展对贫困学生的资助，做好?“长征带”受援学习中心学生助学金工作，加强与知名校友、爱心企业的沟通和合作，为品学兼优的贫困学生争取更多的资助渠道；关注学生心理健康教育，创造条件开展心理健康咨询服务，帮助学生减轻压力，疏导不良情绪。
第五条 强化文化育人功能，增强学生文化自信。加强校园文化建设，提升校园文化内涵与品位，美化校园环境，建设网上虚拟校园，丰富线上线下校园学生活动，定期开展优秀校园文化活动展播与评选工作，让学生意识形态工作更富营养、更接地气，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，努力营造积极向上的良好教育生态。
第六条 加强网络意识形态建设与管理。利用网络媒体及时进行意识形态教育，利用微信公众平台、网站及时进行政治宣讲，号召学生关注时事，多转发*的政治言论。大力开展生动活泼的网络思想政治教育活动，形成网上网下学生意识形态教育的合力，使网络成为弘扬主旋律、开展学生意识形态的重要途径。密切关注网上动态，加强与学生的沟通与交流，QQ群和微信交流群也有正确的舆论指导，号召学生不要开政治上的玩笑，不转发舆论导向不正确的言论，不在网络上泄私愤，不发表宗教言论，帮助学生自觉抵制网上不良影响，牢牢把握网络意识形态的主动权。
第七条 深化爱党、爱国、爱校教育。要旗帜鲜明地加强爱国主义教育和**教育，帮助学生深刻把握爱党、爱国、爱*的统一性，增强学生的民族自尊心和自豪感。开放教育与普通教育在教育目标、教育模式、教育内容、教育方式方法上存在明显不同，开放教育学生具有工作经历，阅历丰富，有相对成熟的人生观、价值观和世界观，思想政治状况较复杂。要让学生了解开放大学的发展历史与精神内涵，以及在建设学习型社会中的历史使命与责任担当，增强学生对学校的认同感、归属感和荣誉感。
(一)、乡镇农村基层意识形态工作制度四篇
一为切实加强对我社区今冬明春森林防火工作的协调指挥，预防辖区森林火灾的发生，结合我社区实际，制定本预案。一、基本原则1、在街道办统一领导下，我社区组织实施本预案。本预案在具体实施时应遵循统一领导、分级负责的原则，落实各项责任制。2、在处置森林火灾保护森林资源安全时，要坚持以人为本，把保护人民群众生命安全放在首位，努力保护人民群众财产和公共设施的安全，把火灾损失降到最低程度。3、要落实预防火灾的各...查看更多
第八条 建设一支强有力的辅导员队伍。完善辅导员队伍建设，根据学校实际情况配备辅导员，根据《江西广播电视大学辅导员（班主任）管理办法（试行）》，进一步明确其工作职责和工作要求，建立辅导员考评和奖励制度，将思想政治教育工作纳入辅导员工作量核算。建立和完善主题班会制度，辅导员要及时了解学生的思想状况和行为导向，有针对性地开展思想政治教育工作。
第九条 成立学生意识形态工作领导小组。领导小组由分管校领导任组长，学生工作部（处）处长任副组长，统一领导、统筹规划和指导办学体系学生意识形态工作，不断探索新形势下开放教育学生意识形态工作的新形式、新方法。领导小组不定期召开专题会议，研究分析学生意识形态工作中存在的问题，切实增强学生意识形态工作的针对性和实效性。
第十条 强化学生意识形态组织建设，进一步落实学生意识形态工作主体责任，分校要履行学生意识形态工作职责。要创造条件组建学生党组织，充分发挥学生党员的先锋作用，以*为指引,进一步深化学生意识形态工作。