2024年党员干部三破三立学习交流活动发言稿精选
回答好“三问三思、三破三立”不是最终目的，而是要落实下去，解决具体的问题。如下是高考志愿助手给大家整理的党员干部三破三立学习交流活动发言，希望对大家有所作用。
党员干部三破三立学习交流活动发言稿篇【一】
“三问三思、三破三立”怎么理解?“三问三思、三破三立”实质是什么?如何结合“三问三思、三破三立”，推动政府各项工作，加快庆元发展步伐? 3月24日下午，县政府党组召开“三问三思、三破三立”专题讨论会，结合当前中心工作，交流学习教育心得体会。
县长叶青作中心发言，县委常委、常务副县长胡献如，副县长叶伟玲作重点发言。吴青松、阎昌远、潘娅红等县领导及省市赴庆督导组成员参加专题讨论。
“三问三思”指问一问发展是为了什么，思考怎样才能让庆元老百姓真真切切看得到、感受得到庆元的科学发展;问一问靠什么发展，思考有什么样的办法才能从根本上解决发展中的困难和问题;问一问是走先污染后治理的老路还是走绿色生态发展的新路，思考广大党员干部的精气神能不能适应今后改革创新发展的要求。
“三破三立”指破除不考核GDP就是不要发展的误区，树立绿色GDP理念;破除不考核工业就是不要发展工业的误区，树立生态工业理念;破除省里为我们考核松绑就是不要干事的误区，树立“秀山丽水自图强”的理念。
叶青发言说，“三问三思、三破三立”就是要在“为了谁”、“依靠谁”两个问题上深化认识，把准路线教育实质;就是要在“要不要发展”、“如何转型发展”两个问题上正确决择，坚定发展不动摇;就是要回答好“以什么样的精神状态”、“迈什么样的发展步子”两大问题，树立庆元自信，提振精气神。在结合“三问三思、三破三立”，推动政府各项工作，加快庆元发展步伐方面，我们要破除对传统惯性思维以及传统发展路径的依赖，探索发展新路，突出项目建设，夯实发展基础，加快产业转型，培育壮大实力，多办民生实事，增进群众福祉。
讨论中，胡献如就“生态工业的发展之路能否坚定和坚守”、“民间创新创业的活力能否更大程度的激发”等作了重点发言;叶伟玲结合县域重点工作和分管工作，围绕巩固生态县创建成果，以力争创建全国生态文明试点示范县为抓手，坚定不移走绿色生态发展新路作了重点发言。
会上，县领导阎昌远、潘娅红还结合中心工作作了交流发言。学习讨论结束后，省市赴庆督导组副组长江春松对专题讨论作了高度评价。
党员干部三破三立学习交流活动发言稿篇【二】
党员干部的领导能力不是与生俱来的，必须通过学习和深入实践才能形成。正如*所说，领导干部只有认认真真、与时俱进、持之以恒的学习，才能始终跟上时代潮流，也才能担当起领导重任。特别是新常态下，党员干部抓学习要“三破三立”。
突破本领不足的困境，树立学以修身的意识。当今时代，世情国情党情已经发生深刻变化。从世情看，世界正处在一个以变革、创新、发展、多元化为显著特征的时代，知识创新更新速度加快。从国情看，国家已经站在新的历史起点上，经济社会发展呈现一系列阶段性特征，新情况、新问题、新矛盾不断涌现。从党情看，面临复杂严峻的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。面对这样的崭新形势，不抓紧学习，不抓好学习，不提高领导能力，党员干部就难以完成肩负的历史责任，甚至会被时代所淘汰。先贤有言：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”党员干部要牢固树立学以修身的理念，不受年龄大小影响，不因职务高低偏废，真正把学习变成毕生坚持的良好习惯，积极加快知识更新、主动优化知识结构、拓宽眼界和视野，加强自身修养和作风建设，追求高雅志趣，追求高风亮节，追求笔墨书香，通过学习，树立正确的权力观、地位观、利益观。
突破本领恐慌的困境，树立以学增才的意识。本领恐慌实质上是本领危机、能力危机。1939年，*同志就讲过：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”本领恐慌彰显了党的第一代领导人对党的自身建设的高度重视，如今新一届领导人再次重申本领恐慌具有很强的警示意义。今天，在我们的队伍里，同样存在一些党员干部观念落后、思路僵化、思想保守的情况，特别是随着经济社会的快速发展和改革的不断深化，本领恐慌带来的连锁反应越来越大，一些干部无所适从。“智能之士，不学不成，不问不知。”应对本领恐慌的唯一出路就是学习，党员干部要带头克服本领恐慌，善于读书学习，善于引领发展。才须学也，非学无以广才，非学无以增才，通过学习增长才干,科学认识新常态,努力适应新常态。
突破本领落后的困境，树立学以益智的意识。学习力是一种元能力，是人的其他综合能力和素质的重要源泉。一支队伍有学习力，才会有战斗力。选择了学习，就选择了进步，也就远离了落后。克劳塞维茨在《战争论》中写道：“不具备卓越智力的人，在军事行动中是不可能取得卓越成就的。”任何军队若想打败对手取得胜利，最重要的法则是，比对手学得更快更好。现在有的党员干部新办法不会用、老办法不管用、硬办法不敢用、软办法不顶用，本领落后的困境十分突出。古人云：“日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心”。能力不是与生俱有，本领也不会自然生长，党员干部要树立学以增智的意识，坚持博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，不断提高驾驭问题、解决问题的能力。
学者非必为仕，而仕者必为学。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。党要上进，国家要上进，民族要上进，党员干部上进才是根本。学习是我们党的传统和法宝，我们必须通过学习弥补“本领不足”，提升能力“高度”，化解“本领恐慌”，淬炼“看家本领”，克服“本领落后”，领跑人民群众。