2024年严守党章党规规范党员日常言行心得体会最新3篇(一)

“两学一做”学习教育要坚持围绕中心、紧贴实际，把学习教育与贯彻落实省委书记王三运同志视察公司时的重要讲话精神结合起来、与落实降本增效措施结合起来、与优化技术指标结合起来，与岗位实际结合起来，做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进。以下是高考志愿助手整理的严守党章党规规范党员日常言行心得体会范文，欢迎参考!

严守党章党规规范党员日常言行心得体会一

为认真贯彻落实中央关于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)的统一要求，根据《中共中央办公厅<关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案>的通知》精神和省、市、区委《实施方案》具体部署，结合街道实际，制定如下实施方案

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用*系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对*缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以区委组织部《关于认真落实“三严三实”要求推进党的组织生活规范化长效化的意见》、《关于印发<“三会一课”制度实施细则(试行)>等十一个党的组织生活制度的通知》等两个规范性文件为主要依托和基本形式，分层分领域推进，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要结合实际对基层党组织开展“两学一做”学习教育的目标任务、内容安排、组织方式、工作举措等分门别类提出要求，充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

二、学习教育内容

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真*关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以*同志为*的*治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。*系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定*自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，进一步确定党员学习的重点内容、重点篇目，采取‘上级配发一批、组织编印一批、精选推荐一批’的办法提供学习资料，满足学习需求。

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以*同志为*的*保持高度一致，经常主动向*看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

三、主要推进措施

1.扎实开展学习教育。街道和各社区党组织要按照“六个一”(单位有一个学习专栏、有一份学习计划、每周一次集中学习，党员有一本学习笔记、每季度一篇心得体会、半年一篇理论文章)的要求，做到学习内容、学习时间、学习方式、学习效果“四个明确”。街道党委要每季度对各社区党组织和党员干部学习教育作出1次指导性安排，包社区领导要指导所包社区党组织的专题学习讨论。各社区党组织要严格按照“三会一课”等十一项组织生活制度，详细列出开展学习教育的任务书、路线图、时间表。针对党员领导干部、普通党员、流动党员、离退休干部职工党员和年老体弱党员等不同情况，要定篇目、定学时、定效果，采取跟踪督查、随机抽查、定期点评等措施，确保学习任务落到实处。

2.定期组织专题研讨。坚持在学懂、学透、学深的基础上，各党支部每季度召开一次全体党员会议，每次确定一个专题组织开展讨论。专题讨论要紧扣“严守党章党规、坚持正确政治方向”、“增强看齐意识，用*系列重要讲话精神武装头脑”、“围绕中心任务，发挥党员先锋模范作用”等重点方向，有针对性地确定讨论主题。专题讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行*、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。党支部班子成员和党员领导干部要带头交流讨论，重在谈认识体会、谈差距不足、谈努力方向;普通党员重在交流学习、分享心得、互相启发，形成共识、共同提高。

3.创新方式讲好党课。讲党课一般以党支部为单位进行，结合党员大会、专题讨论等党内组织生活一并组织、依次安排。街道主要负责人至少为党委班子成员、社区党员领导干部、所在党支部党员各讲1次党课;社区党组织要根据实际需求，邀请街道领导、党校老师或有特长的优秀党员讲党课，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，每个党支部都要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排1次党课。

4.召开专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，对“三定”事项及分配工作完成情况进行说明。会前，要广泛征求全体党员和广大群众代表的意见建议，认真开展谈心谈话活动。会上，班子成员要开展严肃认真的批评和自我批评。会后，要根据查摆出的意见建议和突出问题，制定整改方案，抓好整改落实。同时，组织全体党员对支部班子的工作、作风和承诺兑现情况等进行评议。

5.开展民主评议党员。街道党委要依据《民主评议党员制度实施细则》要求，年底前以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。党支部要对照党员标准和年初公开承诺事项兑现落实情况，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党支部要根据《党内定期谈心谈话制度实施细则》的有关要求，结合民主评议情况，安排支部班子成员与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

6.领导干部带头示范。认真落实《党员领导干部双重组织生活制度实施细则》，党员领导干部在“两学一做”学习教育中要走在前面、深学一层，以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，始终与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。街道要召开党委会，专题学习党章党规、*系列重要讲话和《党委会的工作方法》;要以党委中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度党员领导干部民主生活会也要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

四、创新教育载体

1.全面推行党员固定活动日制度，要突出“和谐共建”主题，把“两学一做”融入固定党日。分领域、分层次、分行业、分不同党员群体突出“七个主题”，明确每月第二周、第四周星期五集中开展主题活动，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，真正把“两学一做”学习教育抓在平常、融入经常。要紧扣联系服务群众、加强社会管理、化解社区矛盾、规范公民道德、建设美好家园这一主题，推行“固定党日+”模式，定期开展教育创新、共驻共建、志愿服务“三型”主题活动，不断提升“条块联动、党员联管、资源联用、服务联做”的创新能力，充分发挥党组织的领导核心作用。

2.全面推广“O2O”党建模式，把“两学一做”融入“O2O”党建模式。在街道网络信息平台开设“两学一做”专题专栏，通过动态报道、典型宣传、工作综述、专题专访等形式，及时反映全街道开展“两学一做”学习教育的做法、经验和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。同时，运用街道、社区、网格三级微信群对党员干部进行“两学一做”宣传教育，开展学习交流。

3.继续深化拓展“3+1”党建工作法，把“两学一做”学习教育融入“3+1”党建模式中。在三民服务直通车和网格化管理、组团式服务中，要通过入户走访等形式为居民党员发放“两学一做”学习资料，宣传相关知识政策。要积极引导党员立足岗位创先争优，继续在“党员认岗先锋行”、社区和部门特色活动等载体中，施展新作为、树立新形象，在实践中“争做合格党员”。

五、加强组织领导

“两学一做”学习教育在街道党委领导下进行，由党政办牵头组织实施，各社区、街道各部门配合做好相关工作。

1.层层靠实责任。成立由街道党委书记吕东明同志任组长的“两学一做”学习教育领导小组，各社区也要成立相应领导小组。要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，街道和社区党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。开展“两学一做”学习教育的情况，纳入度党组织书记抓基层党建述职评议考核内容。

2.强化组织保障。要加大整顿软弱涣散基层党组织颐景社区党支部的工作力度，配备党建工作指导员，确保学习教育有人抓、有人管。深入开展党员组织关系集中排查，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

3.注重分类指导。各社区党组织要根据自身特点，在遵循中央和省、市、区委统一原则要求的基础上，区分层次、分类指导，不搞一锅煮、一刀切。对外出流动党员，要灵活运用社区“O2O”微信服务群等网络途径，进行宣传教育和学习交流，并通过函询、视频等形式及时掌握学习教育情况;对离退休党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

4.规范基础台账。街道党委要规范制定《“两学一做”会议、活动、计划安排表》，建立“两学一做”管理台账和班子成员挂点督导、党务干部指导清单。各社区党组织要结合实际进一步细化“两学一做”年度计划和季度安排，加强对党员参加组织生活的考勤，建好基础台账，并及时向党政办报送各类简报、表格等资料，特别要及时公开领导干部参加双重组织生活公示单，做到全程留痕。要定期分析评估“两学一做”实际效果，查摆突出问题，提出改进措施，每季度向街道党委报告一次进展情况。

5.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，结合推广“O2O”党建模式，充分利用微博、微信、手机短信等媒体，实现基层支部“网络化”、组织生活“信息化”，使党员随时随地接受学习教育、参加组织活动。同时，积极在报刊杂志投递稿件并联系电视媒体及时对“两学一做”学习教育进行宣传报道。

6.坚持统筹兼顾。要把开展学习教育与贯彻落实党的十八届五中全会和中央、省、市、区一系列重要会议精神结合起来，与全街道各项工作结合起来，与完成全街道三重工作紧密结合起来，与巩固拓展教育实践活动成果，深化“三严三实”专题教育后续整改结合起来，注意把党员干部在学习教育过程中激发出来的热情转化为工作的动力，以实际工作牵引学习教育，坚决防止学习教育跑偏走虚，真正做到两手抓、两促进，两不误、两落实。

严守党章党规规范党员日常言行心得体会二

为深入学系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决检察机关党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，把全面从严治党要求落实到每个科、室、局，每名党员，切实保持发展党的先进性和纯洁性，按照中央、省委、市、