学校两学一做学习教育民主生活会个人对照检查材料
两学一做學習教育民主生活会个人对照检查材料一：
一：两学一做剖析材料
按照部党委常委专题民主生活会安排，根据开展“学党章党规、學習列讲话，做合格党员”學習教育对照检查分析要求，我汇报三个方面问题：一是存在的主要问题及原因分析和整改措施，二是对班子其他成员的意见建议，三是对党委班子建设和党委工作的意见建议。
一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施
“两学一做”學習教育开展以来，通过认真學習《党章》、系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度，联系自身实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，自己在道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到，自己的一些和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。
一是理论學習不够深入。突出表现在：对创新理论學習和理解还……
(一)精神状态与党员干部要求还不够适应。任中队指导员以来，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了各级首长交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是學習不够刻苦。學習的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来學習理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，學習也不够系统，理论學習与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。
(二)素质能力与党员干部要求还不够适应。工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务，特别是在中队这个爱學習的班子里共事，在党支部悉心帮带下，自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准，素质能力还有较大差距：一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲，自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和首长、工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致素质能力与科学发展观不相适应。从整体情况看，自己与自己比有进步，但与别人比，感到差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事，但有时想问题、提建议，办事情，对自己分管的工作想得更周全，办得更缜密，对分管以外想得多，积极想办法、出主意，有时感觉建议虽对上了路，但操作性还不太强。军事知识學習钻研不够，军事知识储备不足，适应部队正规化建设的能力还不强。
(三)工作方法与党员干部要求还不够适应。这半年以来，对分管工作的特点、规律和部队教育管理有所理解和把握，但系统學習、研究和探索自己感觉还很不够，运筹谋划工作上，有时凭经验、凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。新形势下部队管理工作出现了许多新情况新问题，对基层在贯彻落实条令条例中从严治军和以人为本相结合出现的一些问题，自己平时有所思考，但往往思考多，自觉运用指导实践少了一些。有时局限于某地某时抓管理，着眼大局统筹工作还不够，站立点还不够高。任务来得急时，计划安排、组织指挥、部队管理还缺乏精准性，个别时候有主次不明、轻重不清、缓急不当现象。
存在的原因：一是學習上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过，大概掌握”，在深刻领会理论的科学体系和精神实质上
下功夫不够;有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象;有时还“学归学，用归用”，不注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论學習的成果转化为工作的思路、办法和措施，以致学用脱节。二是进取精神有所弱化。随着军龄和职务的晋升，上求稳，固守传统和囿于经验的时候更多，有时感到上面有首长，下面有中队战士，交任务多，自己动手有所减少，紧迫感不太强，自我加压不够经常，进取意识有所弱化，一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下来。
三是创新精神不够强。由于有求稳，有时认为现在部队事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了;有时存在满足，认为现在部队千头万绪，不出事就不错了;有时存在畏难，认为制约部队发展的因素多，创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。
下一步措施：一是不断提高党政理论素养。党的理论知识，更是部队工作的指南，自觉把學習当作履行职责的内在动力，当作提升自己全面素质，加强理论素养的必修课，切实把學習当作工作来对待，使學習和工作相互渗透，學習中有工作问题，工作中也有學習成果的运用。利用一切可利用的时间學習，不断改善知识结构，提升素质层次，增强推动工作落实的理论基础，努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象，保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识，提高全面素质，增强综合能力。
二是不断增强个人全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑，用理论上的清醒确保政治上的坚定，不断增强政治素质。紧跟时代发展要求，用与时俱进的科学文化知识丰富自己，充实自己，开拓视野，并通过學習，掌握工作的方法论和辩证法，不断增强科学文化素质。摆正位置，始终以老老实实、踏踏实实的作风不断改进工作，既高标准高质量完成任务，又牢固树立“基层在心中、服务是天职”的观念。
三是不断改进工作作风树好形象。牢固树立“基层至上，士兵第一”，坚持跟进指导，深入调查研究，切实摸清上情，吃透下情，及时发现问题，解决问题，努力做到了解情况到一线，发现问题到一线，解决问题到一线，检验成效到一线，处处率先垂范，事事躬身带头，增强责任意识，积极为党支部分忧，真心实意为中队战士排忧解难，求真务实化解矛盾，以抓工作的高标准高质量形象，努力做到让党委机关放心，让基层官兵满意。
批评其他同志参照下几点：
1、政治理论學習方面
2、工作积极性，工作效率方面
3、工作责任心方面
4、一日生活制度方面
5、对自身的要求方面
6、班长的管理方式方法方面
7、与其他同志的关系方面
8、模范带头作用方面
9、服从意识方面，大局意识
正所谓：理论指导实践，只有加强學習，不断为自己大脑充电，才能更好地开展工作。因此，要扎实开展“两学”。學習党章党规，重温党的历史，牢记党的宗旨，死守党的规章制度，这是对一位党员最基本的要求，只有学好了党章党规，才能时刻不忘自己的身份，时刻用党的纪律严格要求自己，做到“严修身严律己”，同时也才能给身边的党员与群众做表率。学系列讲话精神，尤其是*系列讲话精神中对新时期党员干部提出了更多要求和希望。深入學習好系列讲话精神，能更好的让与*保持高度一致，才不失为新时期的党员。无论做什么事，重点都在“落实”二字上。“两学一做”，学是基础，做实最终的落脚点。在深入學習党章党规、系列讲话精神后，要落到实践中去，要让所学在日常工作与生活中充分体现。工作中守政治纪律政治规矩，在党言党、爱党、护党、为党，按规定参加党的组织生活，按时交纳党费，增强为民服务宗旨意识题，坚决抵制与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益的不正之风。生活中严禁贪图享受、奢侈浪费。这是对党员干部的要求，更是的要求。
两学一做學習教育民主生活会个人对照检查材料二：
按照乡党委的统一部署和要求，我坚持将學習教育、查找问题、整改提高相结合，从自己是否履行了入党誓言，是否履行了《党章》规定，及中央八项规定等方面进行了对照检查，通过學習教育阶段的系统學習进一步明确了宗旨信仰、坚定了理想信念、提高了党性修养、夯实了學習基础。同时也发现自己在、作风、工作上还有不少差距。
一、对照标准，深入查找问题，剖析根源。
一是忧患意识强不强，看有无精神懈怠、素质不高的方面。虽然自己不存在盲目乐观等问题，但多多少少存在安于现状、能力不强的问题，对于自己的分管工作是忠于职守、乐业敬业的，能够按照上级的要求按时按质按量完成好，主动对分管部门进行沟通了解，定时开展监督检查。但是存在工作作风不够扎实，深入基层、联系群众的层面和深度仍不够，与普通群众接触少，也是在工作中存在着作风不够严谨扎实的表现。
二是大局意识强不强，看有无党性不强、个人至上的方面。我认为自己能够顾全大局，工作上不等不靠，成绩面前不争不抢，自己分管的工作兢兢业业、尽职尽责。但是在作风建设上尚有差距。因时间和经历所限，对自己包片和分管范围内的工作，深入下去少，导致不能全面了解和掌握基层真实情况和群众的合理诉求，在解决棘手问题上缺乏一抓到底的坚定性和彻底性。
三是责任意识强不强，看有无纪律松弛、执行不力的方面。始终能够认真履行自己的职责，严守各项纪律，在工作中能做到求真务实、真抓实干。但是在工作能力、工作实绩上仍有差距。工作时有急躁情绪，缺乏耐心。对主要领导和上级安排的工作，虽然尽量积极按质按量去完成，但是缺少创新意识，缺乏突破条框的勇气，存在不求有功，但求无过的消极，对工作没有一抓到底的韧劲，工作积极性和主动性没有充分发挥出来，需要在以后工作中努力提高。
四是公仆意识强不强，看有无脱离群众、消极腐败的问题。我认为通过这次活动，宗旨意识得到了进一步增强。但是在作风上也存在对当前社会所面临的新形式没有完全清醒的认识，宗旨意识滑坡，全心全意为人民服务淡化，不能保证做任何事情，首先坚持把党和人民的利益防在首位，将人民群众的所思所想所急所盼作为一切工作的出发点和落脚点。对于社会新形式变化中出现的问题和困难容易产生波动。
二、整改措施及今后努力的方向
一是要加强學習，提高党性修养。要把學習作为自己的第一需要、第一责任和第一任务，始终保持不竭的學習动力。下决心克服浮躁心态，静下心来，在學習中思考，在思考中學習。围绕坚定政治信念，树立正确的人生观、价值观，从理论与实践的结合上，把握精神实质。
二是要加强实践锻炼，改进工作作风。就是要以实践为课堂，在深入基层、深入调查研究中，不断提高自己的业务水平;要经常透过问题，反思自身存在的问题和教训，不断改进工作作风。不断增强事业心责任感，把心思和精力主要集中到工作上;要发扬艰苦奋斗的精神，不怕吃苦，甘于奉献，扎扎实实的做好职责范围内的每一件事情。
三是要加强自我约束。要按照中央八项规定的要求，不断加强党性修养，时时处处严格要求自己，自觉接受监督。今后无论是在工作上还是在日常中，我都要时刻严格要求自己，严格执行廉洁自律各项规定，增强自我强化、自我完善、自我提高的能力，在提升认识水平、加强党性修养、筑牢防线上使狠劲、下真功。对党忠诚、积极工作，努力做到目标不落实不脱手、措施不到位不松手、任务不完成不放手，在谋事中思考作为，在落实中实现有为，为我乡服务转型、跨越发展贡献自己的力量。
总之通过學習教育活动，认真进行自我剖析后发现自己在工作中还存在一些问题，需要改进。将在以后工作中认真检查，努力克服不足，争取以后工作的更好。
两学一做學習教育民主生活会个人对照检查材料三：
两学一做”教育实践活动开展以来，通过集体學習和个人自学，对此次教育活动的目的和意义有了深刻的了解，通过记學習笔记、参加民主生活会进行批评与自我批评，自我剖析、自我反思，我对自身存在的缺点和不足有了更清醒的认识，现归纳总结并提出整改措施，以求自己在党组织的教育帮助下，在今后的學習、工作和生活中不断总结经验，吸取教训，扬长避短，实现自我完善，在各个方面得到更大进步和提高，做一名合格的党员。
一、自身存在的问题
(一)工作不扎实，存在形式主义。主要表现在两个方面：一是有些工作没有深入实际进行调查，导致一些工作流于形式。二是对一些工作重视程度不够，在工作中被动应付较多，积极主动不够，只是一味照搬经验缺乏必要的创新精神，对领导交待的任务，不能高质量地完成，有时工作分不清轻重缓急，缺少计划，被动应付。
(二)作风、学风怠慢。存在一些不合时宜的观念、做法，没能及时适应环境和形势的变化而改进工作方法。对于新问题、新情况研究不深入、不具体。特别是在新情况下，对于如何解放、实事求是地做好涉法涉诉信访工作方面研究的不够。自己对學習特别是新业务知识學習有所松懈，有一些不思进取的苗头，总认为自己所掌握的知识够用了，对新颁布的相关法律法规不求甚解。
(三)理想信念不够坚定，缺乏政治敏感性和洞察力。政治理论學習不够，存在着重业务、轻學習的现象，对进一步提高自身知识水平有所松懈，在这种支配下，自己的理想信念不够坚定。
(四)创新意识不足。对新知识、新事物的學習上热情不够。表现在工作作风上有时有松懈现象，工作标准上有时不够严格，只求达标，不能从尽善尽美。工作中创新意识不强，特别是在一些攻坚克难方面、工作上视野不够宽阔，创新进取不够，谋划工作思路不新，缺乏超前意识。有时认为只要完成好上级交给的任务和本职工作就行。
二、问题产生的根源
(一)理论學習重视程度不够。没有处理好工作与學習的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向。
(二)缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。受诸多因素影响，自己在工作上有时缺乏实事求是的工作态度，对有些自认为不太重要的工作存在应付现象，不深入实际探究，使一些工作不能扎实开展。
(三)自律意识不强。各方面的监督还存在差距，自身的免疫力和约束力显得尤为重要。从反思自身问题看，不能自省，总感觉自我良好，不能正确地看待自己，产生自满情绪;不能自励，工作劲头不足，推拖等靠、精神状态不振奋;不能自重、自励，在作风、工作作风上，缺乏自我约束意识，放松自律，降低要求。
(四)进取精神有所弱化。上求稳，固守传统和经验的时候多，创新思路少，紧迫感不太强，自我加压不够经常，进取意识有所弱化。
三、整改措施和今后的努力方向
认真贯彻中央和省委、市委关于全面从严治党的部署要求，对照查摆出的问题，立行立改，常抓不懈，进一步严肃党纪党规、严明纪律要求，营造良好政治生态，为全市经济社会发展提供更加坚强有力的组织保证。
(一)持续抓好理论武装。把學習作为一种精神追求、一种政治责任，深入學習党的路线、方针、政策，學習十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，*一系列重要讲话精神，不断用党的理论和政策来武装头脑、指导工作、推动实践，坚持“四个自信”，始终保持上、政治上的清醒和坚定。坚持和完善市委组织部领导班子學習制度，继续采取专题學習、观看教育片、讨论交流等方式，提高學習主动性和自觉性。(来源：老秘网)系统地學習相关业务知识、法律法规、领导科学等相关知识，不断提升政治理论水平和领导艺术水平。注重理论联系实际，开展理论學習研讨，运用科学理论对工作进行深入思考，做到理论和实践相结合。
(二)着力锤炼坚强党性。强化党章意识，时刻用党章、用合格共产党员的标准要求、武装班子成员。严格党内政治生活锻炼，时刻保持清醒的头脑、坚定的政治立场、敏锐的政治观察力和政治鉴别力，对诋毁党的言论旗帜鲜明反驳。强化全心全意为人民服务的宗旨意识，对基层干部群众和工作对象关心的热点问题，大力气研究破解，努力从政策层面加以推动。加快打造服务型组织部门，进一步增强服务意识、改进服务方式、拓展服务领域，努力使党员之家、干部之家、人才之家更温馨。
(三)平时工作中注意多向别的同事學習，多看学校管理方面的一些书籍，积极借鉴别人的一些好做法，不断加强自己的修养，控制自己的情绪，不断提高自己管理艺术和管理水平，遇事不急不躁，注意说话方式，要委婉艺术，充分激发调动同志的积极性，把大家团结凝聚在一起，心往一处想，劲往一处使，齐心协力干好学校分配的各项工作。